1、 家风、校风、班风、学风家风、校风、班风、学风记录、传承、弘扬家风家国情怀 河北女工论自己的行为代表家乡家风是中国的传统文化和 道德在每个家庭中的传承。不啃老，不坑爹。大鸭走大路，小鸭走小路，不走没有路家风是什么？家风是什么？家庭或家族的传统风尚或作风家庭或家族的传统风尚或作风。家风又指门风，一家或一族世代相传的道德家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。准则和处世方法。您最想教给孩子什么样的做人道理？您最想教给孩子什么样的做人道理？父母对您影响最大的一句话是什么？父母对您影响最大的一句话是什么？您的家风家规对您的为人处事有什么影响？您的家风家规对您的为人处事有什么影响？忠于国家
2、、孝敬父母、懂得感谢师恩、做人要有志气忠于国家、孝敬父母、懂得感谢师恩、做人要有志气 德行德行 正直、诚实、脚踏实地正直、诚实、脚踏实地 孝悌忠信、礼义廉耻孝悌忠信、礼义廉耻 勤俭持家勤俭持家 吃亏是福、心宽、知足吃亏是福、心宽、知足 有度量就是有福气、分享、不小气有度量就是有福气、分享、不小气 大鸭走大路、小鸭走小路、不走没有路大鸭走大路、小鸭走小路、不走没有路 穷人的孩子早当家、一切靠自己穷人的孩子早当家、一切靠自己 和谐团结和谐团结 不啃老、不坑爹不啃老、不坑爹 得到的美好的爱传递给别人得到的美好的爱传递给别人 中国的文化、传承的精神中国的文化、传承的精神家风好代表人品好家风好代表人品好
3、 篮篮球明星姚明坦言，小时候曾因不诚实被球明星姚明坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。诚实。父母常说一句话，我们不做我们不要孩子父母常说一句话，我们不做我们不要孩子做的事。家风是无形的做的事。家风是无形的。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。与人为善。”莫言。莫言。在外面对人要诚恳，做事要认真。在外面对人要诚恳，做事要认真。忠厚传家久，诗书继世长忠厚传家久，诗书继世长。家家 风风 知名文化学者张颐武家风即传统家
4、知名文化学者张颐武家风即传统家庭教育，大致可分为三方面：庭教育，大致可分为三方面：传承价值观、传承价值观、价值观相关的伦理观与道德观价值观相关的伦理观与道德观 实现这些价值观的基本方法与规矩。实现这些价值观的基本方法与规矩。你的心中，你家的家风是什么？你的心中，你家的家风是什么？父母对您影响最大的一句话是什么？父母对您影响最大的一句话是什么？父母做的哪件事情另你至今难忘？父母做的哪件事情另你至今难忘？你从父母做事、为人深深的体会到什么？你从父母做事、为人深深的体会到什么？你要用一生来信守什么？你要用一生来信守什么？、大学里讲：“修身、齐家、治国、平天下”，目的就是为了实现国运昌盛，幸福和谐的中
5、华民族伟大复兴梦。我们生活在一中，我们每个班级就是一个小家庭，在这个家里，我们怎么样实现我们一中的梦？校训：文明、勤奋、求实、进取 我们传承一个什么样的校风？如何传承我们的校风？校风是什么校风是什么？学校的风气它有一股巨大的同化力、学校的风气它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。优良传统。让我们生活在一个风清气正、学意正让我们生活在一个风清气正、学意正浓、书声朗朗的校园幸福快乐的成长。浓、书声朗朗的校园幸福快乐的成长。班风是什么班风是什么？班风，是由班级成员共同营造的一种集体班风，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体
6、精神风貌与氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向。形象，引领着班级未来发展的方向。一个良好的班风能够影响全体的团结，使一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。作用。良好班风 班级体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。做到主动热情真诚能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作。纪律是集体利益的可靠保证。我们
7、应该把遵守纪律看作是一种关心集体，关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务。自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。学生学会自主管理班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班级；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班级；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班级。他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情。但是，光靠几个小干部来管理班级还是不够的，要调动全班同学的积极性，让他们身上的潜在某一方面的优秀的因素得以表现出来，让每个同学都参与班级的管理。习惯培养，促整体发展 四项竞赛是检验一个班级班风班貎的镜子，所以我力争规范学生日常
8、行为，在勤学、纪律、卫生、奉献方面均做到规范。我和全班同学一起制定班规，立下奖惩制度，按规定执行。在有同学做得不够好的时候，用集体舆论的力量进行教育纠正。因此，我班在校四项竞赛方面一直表现较好。学习习惯上，课前要求学生预习，学生在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课；作业方面，要求学生每一次都要按时认真完成；早读课，在老师来之前，要求学生能自觉主动地看书、练字、背诵。课后会复习。使学生的习惯应逐步内化，使之成为稳定的品质，让孩子们受用终身，当然这需要一个长期的过程。加强思想教育俗话说得好：“做学问前先学会做人”。“德”与“才”兼备，具有
9、良好道德素质的人，才是国家的栋梁之材。面向全体学生，教学生在求知中学做人是我们的培养目标。从“小事”做起素质的体现是以“小”见大的。所以我们一定要注重发生在学生身上的小事，从小事做起。学风要我们大家一起来营造学风要我们大家一起来营造 其实，这也许就是真的能起到其实，这也许就是真的能起到“蝴蝶效应蝴蝶效应”。一只南美洲亚马逊河流域一只南美洲亚马逊河流域热带雨林热带雨林中的蝴蝶，偶尔中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。州的一场龙卷风。”其原因就是其原因就是蝴蝶蝴蝶扇动翅膀的运扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变
10、化，并产生微弱动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。，最终导致其他系统的极大变化。在大气运动过程中，即使各种误差和不确在大气运动过程中，即使各种误差和不确定性很小，也有可能在过程中将结果积累起来，定性很小，也有可能在过程中将结果积累起来，经过逐级放大，形成巨大的大气运动。经过逐级放大，形成巨大的大气运动。“蝴蝶效应蝴蝶效应”的理论以实证手段证明了中国的理论以实证手段证明了中国1300多
11、年前多年前礼记礼记经解经解：“易易曰：曰：君子慎始，君子慎始，差若毫厘，谬以千里。差若毫厘，谬以千里。”魏书魏书乐志乐志：“但气但气有盈虚，黍有巨细，差之毫厘，失之千里。有盈虚，黍有巨细，差之毫厘，失之千里。”的哲学的哲学思想思想.钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。这首民谣说：这首民谣说：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输
12、了一场战斗；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。输了一场战斗，亡了一个帝国。我们班的学风是什么？我们班的学风是什么？1、积极进取、积极进取 2、坚持不懈、坚持不懈 3、日积月累、日积月累 4、团结一心、团结一心创建良好学风目的创建良好学风目的学风学风,是读书之风是读书之风,是治学之风是治学之风,更是做人之风更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。而且还可以使学生养成许
13、多良好地终身受益的习惯。优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养发展和人才培养,是激励学生奋发向上是激励学生奋发向上,努力成才的无形努力成才的无形而强大的精神力量。而强大的精神力量。建设良好的学风建设良好的学风,积极营造优良的班风积极营造优良的班风,是我们班一直努是我们班一直努力的目标和方向力的目标和方向。我们班的学风是什么？我们班的学风是什么？1、积极进取、积极进取 2、坚持不懈、坚持不懈 3、日积月累、日积月累 4、团结一心、团结一心学风是什么？学风是什么？1、积极进取、积极进取 积极的心态积极的心态 积极进取、勇不言败
14、积极进取、勇不言败 我想成功、我要成功、我一定能成功。我想成功、我要成功、我一定能成功。学风是什么？学风是什么？1、积极进取、积极进取 鲶鱼鲶鱼鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应鲶鱼效应”。学风是什么？学风是什么
15、？著名医学家李时珍，三次考试落榜后，下决心从医，一生精心著名医学家李时珍，三次考试落榜后，下决心从医，一生精心研究，走遍黄河流域、长江流域，经过二十七年的精心劳动，研究，走遍黄河流域、长江流域，经过二十七年的精心劳动，参考了参考了800多种医书，写下了医学巨著多种医书，写下了医学巨著本草纲目本草纲目。清代文学家蒲松龄，四次考试落榜，深入民间进行采访，写出清代文学家蒲松龄，四次考试落榜，深入民间进行采访，写出著名文学作品著名文学作品聊斋志异聊斋志异 美国著名的发明家爱迪生，小时候只上了几个月的学，就被辱美国著名的发明家爱迪生，小时候只上了几个月的学，就被辱骂为骂为“愚钝糊涂愚钝糊涂”的的“低能儿
16、低能儿”，退学了。他眼泪汪汪地回到，退学了。他眼泪汪汪地回到家里，要妈妈教他读书，并下决心家里，要妈妈教他读书，并下决心 长大了要做一番事业。他不长大了要做一番事业。他不断地做实验，终于成了世界发明大王，他一生发明了一千多件断地做实验，终于成了世界发明大王，他一生发明了一千多件东西。对人类做出巨大贡献。东西。对人类做出巨大贡献。每个人的身上都要有一种精神的力量在支撑，这种精神是积极每个人的身上都要有一种精神的力量在支撑，这种精神是积极进取、勇于探索、不甘人后、不断攀登、努力奋进、力争上游进取、勇于探索、不甘人后、不断攀登、努力奋进、力争上游。2、坚持不懈坚持不懈 愚公移山、水滴石穿、绳锯木断。
17、愚公移山、水滴石穿、绳锯木断。只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。当别人都趴下的时候，你要半蹲着。当别人都趴下的时候，你要半蹲着。2、坚持不懈坚持不懈唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐
18、伯虎也渐渐地产生了自满的情这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。画。2、坚持不懈坚持不懈中国企业家马云，阿里巴巴集团主要创始人之一。曾中国企业家马云，阿里巴巴集团主要创始人之一。曾任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国，是任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国，是福布斯福布斯杂志创办杂志创办50多年来成为封面人物的首位大
19、多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。陆企业家，曾获选为未来全球领袖。马云的坚持，回国之后马云的坚持，回国之后,他决定从事网络事业他决定从事网络事业,当时当时开会的还有开会的还有24个人个人,除了一个人支持外没有一个人同意除了一个人支持外没有一个人同意并听懂他的想法并听懂他的想法.但他依然决定走下去但他依然决定走下去.今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上。多数人都死在明天晚上。有时候死扛下去总是会有机会的。有时候死扛下去总是会有机会的。人就像一棵树，它愈想伸向高处和人就像一棵树，它愈想伸向高处和明亮处，
20、它的根就要向下。向泥土明亮处，它的根就要向下。向泥土，向黑，向黑 暗，向深处。（深处）暗，向深处。（深处）学风是什么？学风是什么？3、日积月累、日积月累 愚公移山愚公移山 铁杵磨成针铁杵磨成针 不积跬步无以至千里，不积小流无不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。以成江河。业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。学风是什么？学风是什么？王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摹着字的
21、休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摹着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。时间久了，连身上的衣服也划破了。他曾经在池塘边练他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。整个池塘的水都变黑了。据说他很爱鹅，平时常常望着据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
22、学风是什么？学风是什么？4、团结一心、团结一心 众志成城 同心协力 齐力断金学风是什么？学风是什么？4、团结一心、团结一心 螃蟹效应螃蟹效应-用敞口藤篮来装螃蟹，一只用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，就没有螃蟹很容易爬出来，多装几只后，就没有一只能爬出来了。不为别的，相互扯后腿一只能爬出来了。不为别的，相互扯后腿的结果。的结果。学风是什么？学风是什么？4、团结一心、团结一心 一扇窗户被打破，如果没有修复，将会导致更多一扇窗户被打破，如果没有修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。由美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳观察总结由美国政治学
23、家威尔逊和犯罪学家凯琳观察总结的的“破窗理论破窗理论”指出环境可以对一个人产生强烈指出环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。的暗示性和诱导性。一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫
24、地抛，丝毫不有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛，丝毫不觉羞愧。觉羞愧。学风是什么？学风是什么？4、团结一心、团结一心 团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人仅靠一个人“闭门造车闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。协作得好，完成的质量效要人们学会与他人合作、共处。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。解别人，善于交往与合作的人才。时间都去哪了？让我们在回忆的长河中留下串串浪花，在长记的旅途中留下串串脚印，那里都存留我们努力、拼搏、奋进的痕迹。每当我们充满回忆的时候不禁为自己的过去能不留遗憾、无怨无悔、淡然微笑。时间都去哪了？我们慢慢老去、
