1、教学课件教学课件 物理物理 八年级下册八年级下册 人教版人教版第九章第九章 压强压强第第1 1节节 压强压强学习目标学习目标1理解什么是压力，了解压力与重力的区别。2理解压力作用效果的大小跟哪些因素有关。3了解压强的概念，会运用压强公式进行简单的计算。4知道增大或减小压强的方法。F F做一做做一做木块重为G，求木块对接触面的压力，并做出压力的示意图F FF F一、一、压力压力1、垂直压在物体表面上的力叫压力2、方向：垂直于接触面并指向被压的物体自学指导自学指导阅读课本P29-31内容，完成下列目标1.猜想压力的作用效果与哪些因素有关？2.怎样进行“探究影响压力作用效果的因素”这个实验，本实验用
2、了什么探究方法？3.什么是压强？说出公式和单位.二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码实验表明：受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。压力压力实验表明：压力一定时，压力的作用效果越明显。受力面积越小受力面积越小压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；泡沫塑料凹陷程度泡沫塑料凹陷程度（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越_；（3
3、）由乙、丙两图所示实验现象可得出：_一定时，受力面积越大，压力作用效果越_。压力压力明显明显压力压力不明显不明显压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值 压力_ 受力面积定义压强二、压强二、压强1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积SFp 2.公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强越大，压力产生的效果越明显。2压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：PaSFp=1 Pa11Nm21 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力
4、是1 N。关于压力和压强，下列说法正确的是（C）A.压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的B.压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力C.当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大D.物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的如图，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将 _ .（填“变大”“不 变”或“变小”）不变不变变小变小水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。水平桌面上放着两个物体，质量之比为23，与桌面的接触面积之
5、比为13。则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。2 2：3 32 2：1 1两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（A）A.F1=F2 B.F1F2 C.p1=p2 D.p1p2如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa。6 610104 49 910104 4一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情
6、况是（B ）A压力不变，压强变大，摩擦力变大B压力不变，压强变大，摩擦力不变C压力变小，压强变大，摩擦力变小D压力不变，压强不变，摩擦力不变如图，两个正方体金属块A、B放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，边长之比l1：l2=2：3，已知p1：p2=3：2，则金属块A与金属块B的密度之比为 。9 9：1616如图，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（D ）Aa的密度大，受的重力大Ba的密度小，受的重力小Ca的密度小，受的重力大Da的密度大，受的重力小a ab如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将
7、它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是（A）A.压力变小，压强不变 B.压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大 D.压力不变，压强不变质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程（取g10N/kg）求：（1）小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s？（2）小明骑自行车对地面的压力是多少？（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？三、减小或增大压强三、减小或增大压强1减小压强可以减小压力或增大受力面积。坦克的履带铁轨下铺枕木2增大压强可以增大压力或者减小受力面积。破窗锤教学课件教学课件
8、 物理物理 八年级下册八年级下册 人教版人教版第九章第九章 压强压强第第2 2节节 液体的压强液体的压强学习目标学习目标1、知道液体压强的产生的原因；2、理解液体压强的特点；3、知道液体压强的公式；4、会根据液体压强的特点解释简单的现象；5、认识压强的实际应用-连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。自学指导（一）自学指导（一）阅读课本P33-34液体压强的特点内容，并完成下列问题:1、观察演示实验，说出液体压强的是产生原因2、说出液体压强的特点3、猜想液体的压强与什么因素有关4、描述实验的操作过程一、液体压强的特点一、液体压强的特点1 1产生：产生：液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。液体
9、由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。探头2.2.研究液体内部的压强研究液体内部的压强橡皮管金属盒橡皮膜U形管如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。a同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。b同种液体内部压强，深度越深，压强越大。换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。c深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图
10、所示,这表明液体压强(A)A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关某同学在实验室里做研究液体内部压强规律的实验,如图是其中的一次实验,该实验说明 。在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小相等关于液体压强的下列说法中，正确的是（B）A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则(A )Aa、
11、b两个小孔均有水流入Ba、b两个小孔均有酒精流出C酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D水从a小孔流人，酒精从b小孔流出自学指导（二）自学指导（二）阅读课本P34-36液体压强的大小内容，并完成下列目标:1、推导出液体压强的公式 2、说出公式中深度h表示什么意思2、说出公式中深度h表示什么意思，下列的深度分别是多少二、液体压强的大小二、液体压强的大小S 平面上方的液柱对平面的压力ShgVgmgGF平面受到的压强ghSFp因此，液面下深度为h处液体的压强为ghp Shghp密度单位必须用kg/m3深度的单位要用m计算出压强的单位才是Pa例题例题有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到
12、外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。底面积相同、形状不同的三个容器倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是p甲_p乙_p丙。三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（A ）A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图14所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA
13、和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB则（D ）A.pApB FAFB B.pApB FA=FBC.pA=pB FAFB D.pApB FAFB如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？2.5103Pa50N5103Pa在一个重2 N、底面积为0.01 m2的容器里装8 N的水，容器中水的深度为0.05 m，把它放在水平桌面上，如图所示取g10 N/kg，求：(1)水对容器底部的压强和压力(2)容器对桌面的压力和压强5 N1
14、000 Pa放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h18cm，容器底面积S50cm2，不计容器的质量。求：（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。980Pa1764Pa8.82N9.8N1960Pa如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g取10 Nkg)求：(1)容器底对桌面的压力(2)容器底对桌面的压强(3)水对A点的压强(4)水对容器底部的压强60N6.5103Pa104Pa6000Pa自学指导（三）自学指导（三）阅读课本P
15、36-37连通器内容，并完成下列目标:1.什么是连通器，特点是什么？2.说说看生活中常见的连通器有哪些三、连通器三、连通器1上端开口、下端连通的容器叫做连通器。2连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。如图所示的实例中,不属于连通器应用的是(D)教学课件教学课件 物理物理 八年级下册八年级下册 人教版人教版第九章第九章 压强压强第第3 3节节 大气压强大气压强什么事例可以证明大气压强是存在的？液体内部向各个方向都有压强，是因为液体能流动。空气也能流动，我们周围是否存在大气压强?挂钩吸管给钢笔灌水一、大气压强的存在一、大气压强的存在2.定义：大气对浸在它
16、里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1.存在：马德堡半球实验3.产生原因：空气受重力且具有流动性。铁桶放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，什么力量把铁桶压扁？1、托里拆利实验二、大气压的测量二、大气压的测量A B p p大气压大气压=p p水银水银=水银水银ghgh水银水银=13.6=13.610103 3kg/mkg/m3 39.8N/kg9.8N/kg0.76m0.76m=1.013=1.01310105 5PaPa2.2.标准大气压：标准大气压：p p0 01p0=1.013105Pa1p0=105Pa760mmHga玻璃管上提或下压时，注意：注意：高度差不变。760mm
17、Hgb玻璃管倾斜时，高度差不变。760mmHgc玻璃管较粗（或较细）时，高度差不变。760mmHgd玻璃管中混入空气时，高度差变小。760mmHge玻璃管顶端有小洞时，高度差为0。思考思考:如果用水做实验，大气压能托起多高的水柱？p0=p水=水gh水h水=水水g gp0=103kgm310Nkg10105 5PaPa=10m=1.013105 Pa 45 m2=4.5106 N因为大气向各个方向都有压强,屋内也有大气压，与屋外大气压平衡,互相抵消了.相当于450吨！3.3.测量大气压的仪器测量大气压的仪器气压计气压计（1）水银气压计（2）金属盒气压计（又叫无液气压计）测量准确，但携带不便体积小
18、，携带方便三、大气压的变化三、大气压的变化1.随高度的增大而减小 在海拔3000米以内，每升高10米，大气压就减小100Pa 2.液体的沸点随气压的升高而增大四、大气压的利用四、大气压的利用活塞式抽水机离心式抽水机 五、一定质量的气体（密闭气体），压强五、一定质量的气体（密闭气体），压强与体积温度的关系：与体积温度的关系：1.在体积一定时，温度越高，压强越大；2.在温度一定时，体积越小，压强越大.六、解释现象六、解释现象10米用吸管喝水宇航员在太空中要穿特制的宇航服,宇航服的作用很多,你能说出其中两点吗?防寒冷;防辐射;使人体内外压强平衡教学课件教学课件 物理物理 八年级下册八年级下册 人教版
19、人教版第九章第九章 压强压强第第4 4节节 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？做一做 做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系物理学中把具有的流动性的液体和气体统称为流体。前面我们学习过的液体压强和气体压强都是流体静止时产生的。当流体流动起来以后对物体的压强会发生改变，那么流体产生的压强与流速有什么关系？流体产生的压强与流速有什么关系？猜想1：液体和气体流动速度越快，产生的压强越大。猜想2：液体和气体流动速度越快，产生的压
20、强越小。猜想3：液体和气体流动速度越快，产生的压强不变。提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设实验：向两张纸中间吹气，看见了什么现象？为什么？实验设计实验设计原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧的大气压相对较大，两纸条被压到了一起。得出结论得出结论 在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。你能解释这些现象吗？你能解释这些现象吗？飞机的升力飞机的升力 几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？奥秘飞机的机翼机翼的形状是：上凸下平的飞机的机翼飞机升力的产生：飞机升力的产生：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程
21、长，因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大。飞机的升力：飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生向上的压力差，这就是向上的升力。动手做一个机翼模型动手做一个机翼模型草原犬鼠的草原犬鼠的“空调空调”洞穴洞穴生活中有关流体压强与流速关系的现象生活中有关流体压强与流速关系的现象化油器喷雾器1如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）A飞机翅膀的截面形状应该反过来B两艘并列同向行驶的船只不会相撞C地铁、火车站的站台安全线不必设置D喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来C2在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强 _，强大的气流会_。流速大小流速小大将人推向列车3唐代著名诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？杜甫1流体：气体和液体都具有流动性，统称为流体。2流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。3飞机升力：机翼上下表面压强差是产生升力原因。4流体压强与流速的关系的现象。
