1、苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件第四章第四章 透镜及其应用透镜及其应用2022-10-4提出猜想提出猜想凸透镜成像可能与_有关物体到透镜的距离 物体到透镜的距物体到透镜的距离简称为离简称为物距物距(u)(u)像到透镜的距离像到透镜的距离简称为简称为像距像距(v)(v)2022-10-4如何测定凸透镜焦距如何测定凸透镜焦距?FFf2022-10-4作图研究作图研究u2f fv2f 倒立倒立缩缩小小实实像像 利用通过凸透镜的三条特殊光线2022-10-4FFfu=2f v=2f 倒立等大实像倒立等大实像 2022-10-4FFffu2f 倒立放大实像倒立放大实像 2022-10-4
2、FFfu=f 不成像不成像 2022-10-4FFfuf 倒立放大虚像倒立放大虚像 2022-10-42022-10-4规律总结规律总结2022-10-4交流合作交流合作实验思考实验思考3、当成实像时，如用手挡住透镜的、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？什么变化？2022-10-4FFf2022-10-4实验拓展实验拓展1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？2022-10-4交流合作交流合作实验思考实验思考3、什么情况下像和物体在凸透镜、什么情况下像
3、和物体在凸透镜两两侧？侧？什么情况下像和物体在凸透镜什么情况下像和物体在凸透镜同同侧？侧？2022-10-4交流合作交流合作实验思考实验思考4、当凸透镜成实像时，随着物距的、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？减少，像距是怎样变化的？2022-10-4随堂练习随堂练习例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在把烛焰放在a a、b b、c c、d d、e e各点，并分别调整光各点，并分别调整光屏的位置。则：屏的位置。则：1、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；点，屏上出现的像最大；把烛焰放在把烛焰放在 点，屏上出现的像最小
4、。点，屏上出现的像最小。a bcd eFFf2f2022-10-4a bcd eFFf2f2、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。点，屏上不会出现像。2022-10-4例：在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A 倒立放大的实像B 倒立缩小的实像C 正立放大的实像D 正立放大的虚像2022-10-4例:一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是()解析：凸透镜所成像的性质与物距有关，由第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即f30cm2f，解得：15cmf2f。所以成倒立缩小的实像。
