春天的风景教学目标 1.引导学生观察自然,感受春天的景色特点。 2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、剪纸、书法等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。 教学步骤 一、导言 引入新课,教师板书课题。 二、新课 1.学生观看电脑画面,感受春天。 2.学生叙述春天的景象,概括春天的景象特点。 3.赏评表现春天的作品:教师出示图片,学生评述,教师点评。(1)颐和园之春(2)放飞我们的理想(3)放飞(4)春天的早晨(5)郊原之春 4.学生分组讨论;你能用什么形式表现你心中的春天? 三、学生作业 1.教师引导学生用自己的方式表现春天。 2.学生作业,教师巡回指导。 四、学生作业展示1.选优秀作业:(1)学生自评(2)学生互评 (3)教师点评 2.同桌之间互评作业等形式。 五、教师总结教师总评本课活动情况,对学生进行综合评价,进行思想教育。 课堂教学 反思2
