1、扬州市XXX小学数学备课用纸课 题整理和练习2教学内容引导学生完成“探索与实践”活动，完成第41页的1015题。并对本单元的学习情况进行评价与反思。主备教师执 教班 级六（1）课 时第9 课时教学目标1、培养学生认真观察、思考的能力。2、培养学生及时总结，自我评价的能力。3、提高学生主动探索，发现问题的能力。重点难点教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整（二次备课）一、基本练习。1、口算。 题目略2、计算。5/12*9/10 34*10/51 10/21*12/25*7/8 3/20*14*5/73、解答应用题。（1）甲地到乙地公路长180千米，一辆汽车已经行了全程的，已经行了多少千米？（2
2、）小强跑了1000米，小明跑的是小强的4/5，小军跑的是小明的3/2，小军跑了多少米？ 学生独立完成上面各题后交流自己的想法。二、探索与实践。1、第10题（1）学生自己探索规律。（2）学生在小组内交流自己的发现。（3）全班交流。第一小题后一个分数总是前一个的一半。第二小题前一个数乘3/2的后一个数。2、第11题（1）学生按照要求涂色。（2）进行交流，说说是怎么想的。（3）学生提出问题，其他学生解答。3、思考题。先计算，再观察每组算式的得数，能发现什么规律？（1）1/21/3（ ）/（ ） 1/21/3（ ）/（ ）（2）1/41/5（ ）/（ ） 1/41/5（ ）/（ ）学生计算后先交流计算结果，然后让学生看看有什么规律。规律是：分母是相邻的自然数（不为0）、分子是1的两个分数的差是它们的积。三、评价与反思。学生自己对学习情况进行评价。学生小组交流。指名全班进行交流。教师根据交流情况进行指导。四、全课总结。教师针对本课的实际情况，进行总结。五、作业。回顾本单元所学知识，对今后的学习提出改进措施。板书设计教学反思
