备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx

上传人(卖家):田田田 文档编号:370240 上传时间:2020-03-14 格式:DOCX 页数:10 大小:19.21KB
下载 相关 举报
备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx_第1页
第1页 / 共10页
备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx_第2页
第2页 / 共10页
备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx_第3页
第3页 / 共10页
备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx_第4页
第4页 / 共10页
备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;、表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒情。表达方式:诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。、篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情

2、、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。修辞技巧1比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺【析】诗歌巧妙地以螺作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征。凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。【析】如眉:以眉喻月,绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。镜:以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清澈明静;亦反衬出月光的明洁。船上看山走如马,倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕,上有行

3、人高缥缈。舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。【析】此诗将江两岸的群山喻为马群,且以行船为参照物,把群山那一静态的景物给形化动化,写得形象生动。飞鸟喻孤帆,写出了舟行之快。单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【析】开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。单车欲问边,轻车前往,向哪里去呢?属国过居延,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。征蓬出汉塞,归雁入胡天,诗人以蓬、雁自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临汉塞,象振翮北飞的归雁一样进

4、入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的单车相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画:大漠孤烟直,长河落日圆。最后两句写到达边塞:萧关逢候骑,都护在燕然。到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面写景。作者出使,恰在春天。途中见数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然。尤其是大漠孤烟直,长河落日圆一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为千古壮观的名句。边疆沙漠,

5、浩瀚无边,所以用了大漠的大字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作孤烟。一个孤字写出了景物的单调,紧接一个直字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个长字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一圆字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个圆字,一个直字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。红楼梦第四十八回里说:大漠孤烟直,长河落日圆。想来烟如何直?日自然是圆的。这直字似无理,圆字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。要说再找

6、两个字换这两个,竟再找不出两个字来。这就是诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界2.拟人碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【析】这首诗一反前人写法,不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条,而是用拟人的手法,让杨柳化身为美人碧玉出现,栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫春夜喜雨)-诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景,并以拟人化的手法,写出了夜雨的神奇,喜悦之情跃然纸上。晚春(韩愈)草木知春不久归,

7、百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。本诗生动的效果与拟人手法大有关系,请就本诗的拟人手法写一段赏析文字。【析】答案甲本诗运用拟人手法,描绘了晚春时一派百芳争春的景象。点评百芳争春一词过于笼统,不能揭示拟人手法的妙处。答案乙诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。草树本属无情物,竟然能知能斗,彼此还有才思高下之分;百花吐艳争芳,似乎要将春留住;连本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞,化作雪飞。3隐语(谐音)、双关在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入

8、罗帏?【析】这是一首较为著名的描写男女情长的诗,写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关,用抒自然之春天,理喻男女之间的爱慕之情;又以丝(思)、枝(知)谐音,连接异地男女之间的思念情怀。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。【析】晴与情同音,是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌,双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看,大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船,听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌言情,但情传的含蓄,倒是无晴胜有情。4.借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。知否,知否?应是绿肥

9、红瘦(李清照如梦令)【析】诗中用绿和红两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。终岁不闻丝竹声【析】诗中以丝竹代音乐.门前冷落鞍马稀(白居易琵琶行)【析】诗中的鞍马代客人.何以解忧,惟有杜康(曹操短歌行)【析】诗中以杜康代酒.“杜牧的赤壁:折戟沉砂铁未消,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”【析】文中的东风指的是赤壁火攻的事;二乔指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子,小乔石东吴主帅周瑜的妻子,此二人的命运代表了东吴国家的命运。文中的锁二乔指的是大乔、小乔被曹操虏去,意味着东吴的败亡。以锁二乔借代东吴的败亡,既显得委婉,又显得深沉,同时又能给人联想与思考。再举几个例

10、子:边声通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代;长安原为汉唐的都城,后世也作为其它国都的代称。因为汉唐是汉民族强盛的代表,所以后世用作其它朝代的代指,多少寓有昔盛今衰的感慨;阳关折柳寄托离别,鹧鸪杜鹃寓有悲愤;石壕村代穷苦百姓,长生殿代统治阶级.。5.夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。白发三千丈,缘愁似个长(李白秋浦歌)【析】愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有三千丈那么长,可见愁思的深重。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。明代翰林修编杨慎(升庵)在升庵诗话(卷八)里说:千里莺啼,谁

11、人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。清朝人何文焕在历代诗话考索中,对杨慎的意见作了反驳:即作十里,亦未必尽听得着看得见。题云江南春,江南方广千里,千里之中,莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广,不得专指一处,故总而命曰江南春,诗家善立题者也。请结合这两则评论对江南春绝句的一、二两句意象及意境进行合理的赏析,200字左右。【析】(1)例文一:贵在想象我不赞成杨慎的观点,我觉得何文焕的观点是正确的,诗贵在想象。假如用杨慎的观点,用细节分析、科学剖析的话,那么白发三千丈,缘愁似个长也不能成文啦,白发怎么能三千

12、丈,五尺就不易啦!一枝红杏出墙来,春天来了,怎么才有一枝呢?应改为多枝,那么还有意境、想象可言吗?十里蛙声出山泉,为何光画蝌蚪就境界全出,因为画面富有想象力;万绿丛中一点红,为何脍炙人口,因为它对比鲜明,诗味盎然;飞流直下三千尺,为何流芳千古,因为它表现了瀑布雄伟壮观的气势。诗贵在酿造想象的境界,欣赏者也要善于理解、玩味。文学与科学在形象思维方面是具有天壤之别的。例文二:意境是诗的灵魂诗歌、散文等文学作品,大都是讲究意境的。短短几行古诗,名家高手往往会创造出绝妙的艺术意境。杜牧的江南春就是例子。千里、四百八十寺等等跨越时空的词语,给我们创造出了江南春色的美好境界。然而让杨慎一改就索然无味了。倘

13、若按照他的观点,还有诗吗?一唱雄鸡天下白怎么讲得通呢?天下白,难道没有黑的地方?千里冰封,万里雪飘,难道真是一千里路被冰覆盖?诗贵在有意境,可以用夸张、渲染、烘托的手法。小桥流水人家是用名词展现的意境,飞流直下三千尺是用夸张描绘的风采。意境是由诗人与读者共同创造的。(2)何文焕的话说得有道理。千里改作十里,似乎更切合实际,但诗境全失。因为所谓千里,正极言江南地广,是指整个江南春色说的,而不是实指某处景色。诗人描写景物,不必拘泥于见闻,可以写意中的虚景,也可以把眼前的实景和意中的虚景结合起来写。杜牧就是把自己的实感和想象揉合在一起,给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景图。如果像杨慎说的不用千里二字,这两句就要减色了。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 高考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(备战高考:诗歌鉴赏中的修辞与艺术技巧.docx)为本站会员(田田田)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|