1、第七单元第七单元 认识时间认识时间第2课时 解决问题解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗？这些事情的发生都是按什么顺序排列的？按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后？要求：尝试用“先再然后最后”说一说。说一说明明可能在哪个时间去踢球？把它圈出来。观察我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧 观察下图，你知道了什么？观察做完作业啦！认一认 7:45 10:50 9:15观察怎样确定明明可能去踢球的时间？就是能够去踢球的时间。思考 7:45
2、10:50 9:157:15锻炼身体，做完作业9:00，看木偶剧10:30。做完作业后去踢球思考解答正确吗？10:30 9:15 9:00做完作业看木偶剧踢球验证小结 要判断哪一个时间可能是明明踢球的时间，就要看这段时间是否具有合理性，9:15这个时间既在做完作业之后，又在看木偶剧之前，所以它是明明的踢球时间。圈出小红打羽毛球的时间学以致用第一关 时间3:003:203:304:004:104:354:455:30活动读书练琴做作业玩亮亮的活动时间表练习 把时间和相应的活动连起来（3:003:20）（3:304:00）（4:104:35）（4:455:30）练习读书练琴写作业玩第二关 练习第三关 星期六上午，海华一家三口参观了动物园。他们8:40开始参观熊猫馆。请按时间的顺序用“”标出他们的游览路线。练习 解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某时做什么，或利用排除法，排除不合理的时间，再确定所选时间。合理安排你的时间，并将你每天的安排和计划制作成时间表，下节课让我们来比一比，谁是时间规划大师吧！感谢各位专家批评指正感谢各位专家批评指正THANK YOU FOR WATCHING
