1、书书戴戴嵩嵩画画牛牛作者简介：苏轼苏轼，字，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，世，世人称其为人称其为“苏东坡苏东坡”,与与其父苏洵其父苏洵，其弟苏辙其弟苏辙并称并称“三苏三苏”。北宋北宋著名著名文学家、书画家、词人、诗人文学家、书画家、词人、诗人，唐唐宋八大家之一宋八大家之一，豪放派豪放派词人代表。词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，且善书法和绘画，有东坡七集、有东坡七集、东坡易传等传世。东坡易传等传世。苏轼苏轼解题解题：书/戴嵩画牛书：写，书写。这篇文章是一篇题跋。题跋指写在画、书籍、碑帖等上的文字。写在前的叫做题；写在后面的叫跋，总称
2、“题跋”。题跋是作者阅读上面文字而发表的自己观点。题跋体裁不唯一，可以是诗、文、词等等。文字不多，但努力达到“笔简而意足”。（类似于观后感）戴嵩斗牛图台北故宫博物院藏清朝乾隆皇帝在斗牛图上写的题跋：角尖项强力相持，蹴踏腾轰各出奇，想是牧童指点后，股间微露尾垂垂。小组学习：（1 1）不动笔墨不读书，）不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字边自由读边在难懂的字词旁边做注释词旁边做注释。（2 2）小组内合作）小组内合作对照注释对照注释，理解文言文，理解文言文读准字音：蜀蜀 杜杜处处士士 数数 锦锦囊囊玉玉轴轴 曝曝 拊拊掌掌 搐搐 谬谬 婢婢研读课文：1.文中出现了几个人物？请画出最能表现人物形象的词
3、句，并尝试读一读。研读课文：2.杜处士对斗牛图“尤所爱”，请在文中找出相关句子，并展开想象，试着描述一下。研读课文：牧童“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演读一下他的神态和他说的话。面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着说一说他的心理。是怎样笑的？试着说一说他的心理。研读课文：请用自己的语言来讲一讲这个故事研读课文：苏轼在讲完故事后，引用了一句古语，你知道是什么吗？能用自己的话说一说吗？古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。课堂演练课堂演练好好书画：书画：一日一日曝曝书画：书画：处士笑而处士笑而然然之：之：古语有古语有云云：一、解释下列变
4、色的字。喜爱喜爱拿出来拿出来展示展示 晒晒同意，赞同同意，赞同说说 二、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是()BDBDA.(A.(杜处士杜处士)所宝以百数所宝以百数B.(B.(戴嵩戴嵩)尤所爱尤所爱C.(C.(牧童牧童)拊掌大笑拊掌大笑D.(D.(杜处士杜处士)不可改也不可改也拓展阅读：书黄筌画雀 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。结合课文，任选一个角度，说说对你有什么启示。译文：黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，即使只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。布置作业：1.背诵课文。2.把这个故事讲给家人听。
