1、七年级历史与社会第六单元第一课第二框七年级历史与社会第六单元第一课第二框 陕西之旅陕西之旅读图读图探究探究1 1、在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城；、在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城；2 2、说一说黄土高原所跨的、说一说黄土高原所跨的主要主要省级行政单位，省级行政单位，并说出它们的行政中心是哪里？并说出它们的行政中心是哪里？山山 西西陕陕 西西宁宁 夏夏甘甘 肃肃海拔海拔1000-2000米米面积面积64万平方千米万平方千米黄土黄土厚度厚度100米以上米以上地形地貌地形地貌：是世界上黄土覆盖面积最大的高原是世界上黄土覆盖面积最大的高原（沟壑纵横、支离破碎）（沟壑纵横、支离破碎）气候气候
2、：冬季干燥寒冷，夏季湿润炎热（季风区）冬季干燥寒冷，夏季湿润炎热（季风区）黄土高原的人文环境黄土高原的人文环境你有收集到多少有关黄你有收集到多少有关黄土高原的独特文化呢土高原的独特文化呢艺术形式艺术形式：信天游信天游、安塞腰鼓、安塞腰鼓传统民居传统民居：窑洞（特点）：窑洞（特点）窑洞特点窑洞特点：1 1、经济实用；、经济实用；2 2、就地取材；、就地取材；3 3、冬暖夏凉、冬暖夏凉你有收集到多少有关黄你有收集到多少有关黄土高原的独特文化呢土高原的独特文化呢艺术形式艺术形式：信天游、安塞腰鼓：信天游、安塞腰鼓传统民居传统民居：窑洞（特点）：窑洞（特点）其他其他：饮食、服饰、剪纸、语言、传说等：饮
3、食、服饰、剪纸、语言、传说等历史古城历史古城：西安、延安等：西安、延安等思考：比较黄土高原独特文化与我们浙江思考：比较黄土高原独特文化与我们浙江的家乡文化，你有何感想？的家乡文化，你有何感想？结论结论：自然环境决定人文环境，自然环境决定人文环境，人文环境体现自然环境。人文环境体现自然环境。一方水土养一方人！一方水土养一方人！“站在沟壑纵横的黄土高原上，我哼起了站在沟壑纵横的黄土高原上，我哼起了黄土黄土高坡高坡，看着这大自然的杰作，我又陷入了深深的，看着这大自然的杰作，我又陷入了深深的思考中思考中”陕西归来有感陕西归来有感据粗略统计据粗略统计,黄土高原的水土流失面积有黄土高原的水土流失面积有多万平方千米，占黄土高原总面积的多万平方千米，占黄土高原总面积的左右左右严重的水土流失问题严重的水土流失问题土壤：疏松，多孔隙，易溶于水土壤：疏松，多孔隙，易溶于水植被：稀疏植被：稀疏气候：降水集中（气候：降水集中（7 7、8 8月份），且多暴雨月份），且多暴雨地形：千沟万壑，坡度较大地形：千沟万壑，坡度较大毁林开荒、过度放牧破坏植被；毁林开荒、过度放牧破坏植被；采矿、修路等使地表疏松，水土流失更加严重。采矿、修路等使地表疏松，水土流失更加严重。合作探究合作探究如何解决水土流失？（措施）如何解决水土流失？（措施）现在现在未来未来
