1、1.1.进一步掌握除数是一位数除法估算的方法。进一步掌握除数是一位数除法估算的方法。（重点）（重点）2.2.能根据具体情境合理进行估算，知道什么时候要估能根据具体情境合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。大些，什么时候要估小些。（难点）（难点）知识点知识点利用估算知识解决实际问题利用估算知识解决实际问题9一共有一共有18个纸箱，个纸箱，够装吗？够装吗？今天一共摘今天一共摘了了182个菠萝，个菠萝，每箱装每箱装8个。个。阅读与理解知道了一共摘了知道了一共摘了182个个菠萝，每箱装菠萝，每箱装8个，一个，一共有共有18个纸箱，要解个纸箱，要解决能不能装下。决能不能装下。“够装够装”
2、是什么意思？是什么意思？“够装够装”的意思，就是看看的意思，就是看看能否全装下能否全装下。分析与解答不需要精确计算，只需不需要精确计算，只需要知道要知道18个纸箱能不能个纸箱能不能装下，所以可以用估一装下，所以可以用估一估的方法来解决。估的方法来解决。需要精确计算吗？为什么？需要精确计算吗？为什么？可以用估一估的方法来可以用估一估的方法来解决。解决。20箱只能装箱只能装160个，个，肯定装不下。肯定装不下。1820208160（个）（个）160182不够装不够装还可以怎样解答？还可以怎样解答？182180180820需要的纸箱肯定需要的纸箱肯定超过超过20个，所以个，所以18个纸箱不够装。个纸
3、箱不够装。回顾与反思他们的分析有道理吗？他们的分析有道理吗？都有道理，方法一是求都有道理，方法一是求18个纸箱个纸箱大约装的数量，方法二是求大约大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。而快速地解决了问题。多少个纸箱才能装下？多少个纸箱才能装下？请你自己试着解决这个问题。请你自己试着解决这个问题。18281 8 2812166226222 6（个）（个）（个）（个）答：答：23个纸箱才能装下。个纸箱才能装下。22123（个
4、）（个）知识提炼知识提炼 在用估算策略解决实际问题时，要根据具体在用估算策略解决实际问题时，要根据具体的问题情境灵活选择估算的方法，也可以和精算的问题情境灵活选择估算的方法，也可以和精算相结合。相结合。.1 1.李奶奶家的养鸡厂今天一共捡了118千克鸡蛋，每盒装4千克，李奶奶准备31个盒子，够装吗？想：解决“够不够”问题，估算就可以了。估算时要估（）些。（填“大”或“小”）大118120 120430（个）3031 答：31个盒子够装。2 2.（选自教材（选自教材P32 T5）哪位老师打字更快？和同学交流一下你是怎样解答的。3854 95（个）5125 102（个）95 102答：李老师打字打
5、得更快。3 3.哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多？哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多？（选自（选自教材教材P32 T6）256270270390（册）答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。345360360490（册）4785005005100（册）4 4.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？（选自教材（选自教材P32 T7）1吨1000千克10101030（箱）2530750（千克）750千克1000千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。910 810 7105 5.一次运完这批货物，至少需要多少辆这样的汽车？一次运完这批货物，至少需要多少辆这样的汽车？5325106（辆）2（吨）1061107（辆）答：至少需要107辆这样的汽车。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在用估算策略解决实际问题时，要根据具体在用估算策略解决实际问题时，要根据具体的问题情境灵活选择估算的方法，也可以和精算的问题情境灵活选择估算的方法，也可以和精算相结合。相结合。.作业作业1 1：预习下一课预习下一课。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。
