青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx

上传人(卖家):大王叫我来巡山 文档编号:371444 上传时间:2020-03-15 格式:PPTX 页数:16 大小:1.28MB
下载 相关 举报
青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx_第1页
第1页 / 共16页
青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx_第2页
第2页 / 共16页
青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx_第3页
第3页 / 共16页
青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx_第4页
第4页 / 共16页
青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、,加法结合律、交换律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算律,课堂练习,3,情境导入,一共购进了多少棵树苗?,1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?,2.你会列综合算式解答吗?,探究新知,一共购进了多少棵树苗?,(5672),12828,156,(棵),28,答:一共购进了156棵树苗。,一共购进了多少棵树苗?,(7228),56,56100,156,(棵),答:一共购进了156棵树苗。,56(7228),(5672)28,56(7228),(56 72)28,你能把刚才这两道算式写成一个等式吗?, 156(棵), 12828, 56100, 156(棵),一共要购进多少棵花苗?

2、,80(88112),(8088)112,(8088)112,你能把这两道算式写成一个等式吗?, 280(棵), 168112, 80200, 280(棵),答:一共要购进280棵花苗。,80(88112),观察下面两组算式,你发现了什么?,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。,这是不是一个规律呢?,能举例验证一下吗?,75,23,1036,137,21,7,729,(2921),235,(575),13764,(641036),(b)c(bc),57,1237,1237,103,103,57,你会用字母表示吗?,三个数相加,先把前两个数相加,再与第三个数相加;或者先把

3、后两个数相加,再与第一个数相加,和不变。这个规律就是加法结合律。,39343439 12107907901210,两个数相加,交换加数的位置,和不变。这个规律就是加法交换律。,加法运算中还有其他的规律吗?(可用计算器计算),342234 3470121012103470,b b,你发现了什么?,36,36,73,73,4680,4680,2000,2000,你会用字母表示吗?,12,73,38,160,40,98,27,课堂练习,先计算,再用加法交换律进行验算。,78354,284506,432,790,下列算式运用哪些运算律。,850 085 47 (338)(4733) 8 (9468)32 94(6832) 75(4825)(7525)48,加法交换律,加法结合律,加法结合律,加法交换律 加法结合律,1.三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或先把后两个数相加再加第一个数,它们的和不变,这个规律叫作加法结合律。 用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,2.两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这个规律叫作加法交换律。 用字母表为:a+b=b+a。,这节课你们都学会了哪些知识?,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 >
版权提示 | 免责声明

1,本文(青岛版(六年制)四年级下册数学《3.1 加法结合律、交换律》PPT课件.pptx)为本站会员(大王叫我来巡山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|