1、收集和整理数据,数据的收集与整理(一),9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,返回,我们用什么方法呢?,谁能当选呢?,我们把得票情况记录下来吧。,探究新知,返回,你们怎样记录的呢?,我这样记录的.,我这样记录的。,王 强: 李 亮: 于小美: 刘 明: ,返回,还可以怎样记录呢?,还可以这样记录。,一个“正”字有5画,1画代表一票,真是个好方法!,返回,一个“正”字有5画,可以数一数“正”字笔画数。,整理数据填入表格中。,4,9,8,3,返回,得票最多的是李亮,用画“正”字的方法整理数据真方便啊!,返回,4,9,8,3,下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。,
2、一个“正”字有5画,那“正”就是几个5,不够一个“正”数笔画。,几辆就是涂几个格。,8,16,19,课堂练习,返回,下面是某年二月份的天气情况。,分别数一数晴天、多云和雨天的天数,填在表格内。,14,11,3,返回,涂一涂。,根据表格中的数据涂一涂。,一天代表一格,千万别涂错哦!,返回,我们来数一数吧!,根据统计表将下表填一填。,17,16,12,返回,29,21,8,29,8,21,一定要看清楚、填准确,做到不重复、不遗漏。,根据分类标准不同,统计整理的结果也不同。,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.收集和整理数据的方法不唯一,可以采用画符号或“正”字的方法。 2.画“正”字记录数据时,“正”字的一笔代表一个数据,一个“正”字代表5个数据。,返回,课后作业,返回,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,