1、,用字母表示数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方程,课堂练习,5,用字母表示运算定律,(a+b)+c=a+(b+c),axb=bxa,(axb)xc=ax(bxc),(a+b)xc=axc+bxc,情境导入,返回,议一议，生活中还有哪些地方用到了用字母表示数。,你还见过生活中哪些 用字母表示数的例子?,返回,我们来做个游戏吧！,返回,探究新知,1只青蛙4条腿，2只青蛙8条腿。,x只青蛙几条腿？,返回,1个4,2个4,x个4,返回,小故事,从前，有一个国家有两个可爱的小人，一个是X（字母）,另一个是（乘号），一天他们见面了，X深深的给乘号鞠躬4 （乘号）见X（字母） 那么有礼貌说我们两
2、个长得太像了，为了让人们好区别，那我还是变成小点吧记作“.”也可以隐退，你先请吧！ X（字母）听到乘号这么说了，既然的都这么谦让我，那我还是要谦让，让别的数字都在前面吧，我走后面。4或者4,我们一起读一读,在含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“.”或省略不写；数字通常写在字母的前面。,返回,小故事,国王听说这两个人的故事以后很感动，我的子民都那么谦让和尊重他人，我作为“1”国之君，也要做到谦让。凡是有我“1”在时，我都隐退吧。 1= 1a=a,返回,国王颁布了三条法律,1.乘号遇字母，就变成点（）或者无。,2.前数后字母，排序数一数。,3.1来乘字母，就只写字母。,返回
3、,试一试。,1只青蛙2只眼， 2只青蛙4只眼y只青蛙有（ ）只眼。,2y,返回,1只青蛙1张嘴， 只眼睛 条腿； 2只青蛙2张嘴， 只眼睛 条腿； 3只青蛙3张嘴， 只眼睛 条腿； （ ）只青蛙（ ）张嘴,（ ）只眼睛 （ ）条腿。,8,4,6,12,24,34,22,32,12,14,你能用一句话说一说这首儿歌吗？,返回,1只青蛙（1）张嘴（ ）只眼（ ）条腿。 2只青蛙（2）张嘴（ ）只眼（ ）条腿。 3只青蛙（3）张嘴（ ）只眼（ ）条腿。 y只青蛙（y）张嘴（ ）只眼（ ）条腿。,2,4,4,8,6,12,2y,4y,返回,我比你大2岁,小强,小丽,当小强9岁时，小丽是 当小强10岁时
4、，小丽是 岁 当小强11岁时，小丽是 岁 当小强a岁时，小丽是 岁,9+2=11岁,10+2=12,11+2=13,a+2,我今年9岁。,（1）,返回,小丽的年龄是a+2岁。,a等于15。,（2）当小强15岁时，小丽多少岁？,小丽的年龄是a+2=（ ）+2=（ ）（岁）,15,17,返回,（3）如果用b表示小丽的年龄，小强的年龄与小丽年龄之间的关系可以表示为： 。,b-2,返回,1.省略乘号写出下面的算式。 5a= x3= 21b= c21.3= 1d= ax=,2.用含有字母的字母的式子填空。 （1）18减去a的差是（ ）。 （2）x与15的积是（ ）。 （3）n除以9的商是（ ）。 （4）
5、小红把生日蛋糕平均分成m块，吃了3块，还剩（ ）块。,5a,3x,21b,21.3c,d,ax,18-a,15x,n9,m-9,课堂练习,返回,1.比x多7.5的数用含有字母的式子表示是（ ）。当x=12时，这个式子的值是（ ）。,2.食堂买了40千克大米，60千克面粉，每千克大米x元，每千克面粉y元，买面粉比大米多付的钱为（ ）。当x=2.70，y=2.52时，上面式子的值是（ ）,x+7.5,19.5,60y-40x,43.2,先写出含有字母的式子，再求出式子的值。,返回,1.一天中午的气温是32，下午比中午的气温降低了x。,32-x表示：,2.五年级有40人订阅少年文艺杂志，每本单价b元。,40b表示：,3.张师傅每小时加工x个零件，朱师傅每小时加工15个零件，,x-15表示：,下午的气温。,40本少年文艺的总价。,张师傅每小时比朱师傅多加工多少个零件。,说一说下面每个式子所表示的意义。,返回,用字母可以表示数，在含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母之间的称号可以记作“.”省略不写；数字通常写在字母的前面。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课本： 第75页第1题,课后作业,返回,
