1、小学音乐小学音乐一年级上册一年级上册情境导入情境导入 聆听歌曲，跟着老师做简单的踏步和拍手动作。同学们，欢迎走进今天的音乐课堂，刚刚我们一起感受到的这首歌的名字叫找朋友。我们都找到了自己的好朋友，那你们知道他们的名字吗？今天我们一起来学习一首介绍自己名字的歌曲你的名字叫什么？。请同学们认真聆听歌曲，说一说这首歌在唱什么？你从歌曲中听到了什么？欣赏歌曲欣赏歌曲 练习节奏练习节奏X X|X X X|X X|X X X|我叫 王小芳 我叫 王小芳X X|X X|X X|X X|我叫 王芳 我叫 王芳 利用敲击桌面和拍手感受四二拍强弱关系并且可以有节奏地跟老师读出歌词，强拍敲击桌面，弱拍拍手，名字可以
2、随意更换。欣赏歌曲欣赏歌曲 复听歌曲，熟悉歌曲节奏复听歌曲，熟悉歌曲节奏 请同学们再次聆听歌曲，熟悉歌曲节奏，随着歌曲内容一起打节拍。欣赏歌曲欣赏歌曲学唱歌曲学唱歌曲 有节奏有节奏地地朗诵歌词朗诵歌词 男女生分组朗读，女生第一乐段（前三句），男生第二乐段（后三句）。学唱歌曲学唱歌曲 模唱歌曲模唱歌曲 请同学们跟着老师的琴声伴奏，用“la”模唱歌曲。学唱歌曲学唱歌曲 解决歌曲难点解决歌曲难点 四分音符与八分音符节奏的区分X X|X X|X.X|X-|你的 名字 叫 什 么？四分音乐手心手背打节奏，大附点八分音符双手合并从右转到左边再打开。学唱歌曲学唱歌曲 （1）请同学们跟着老师的琴声伴奏一起学唱歌曲。（2）分组对唱，一组同学问，一组同学答，再互换角色。（3）学生齐唱，并在演唱过程中即兴加入身体的律动，如拍手、掐腰、跺脚等均可。学唱歌曲学唱歌曲课堂总结课堂总结 今天我们一起学习了歌曲你的名字叫什么？，通过这节课的学习我们都互相认识、记住了各自的名字，希望同学们都能尽快成为好朋友。因为有了朋友你才不会孤单，有了朋友你才会有战胜困难的决心，有了朋友你才会每天开心的成长，有了朋友我们才会一起共同的进步。谢谢观赏
