小学音乐小学音乐一年级上册一年级上册情境导入情境导入欣赏歌曲欣赏歌曲 初听歌曲，感受歌曲情绪初听歌曲，感受歌曲情绪 请同学们认真聆听歌曲，说一说这首歌在唱什么？歌曲的情绪是怎样的？复听歌曲，熟悉歌曲节奏复听歌曲，熟悉歌曲节奏 请同学们再次聆听歌曲，感受三拍子，边听边进行拍手拍脚的律动。欣赏歌曲欣赏歌曲学唱歌曲学唱歌曲 1.有节奏有节奏地地朗诵歌词朗诵歌词 2.模唱歌曲模唱歌曲 （1）请同学们跟着老师的琴声伴奏，用“lu”模唱歌曲旋律。（2）请同学们跟着琴声逐句模唱歌词。学唱歌曲学唱歌曲 3.解决歌曲难点解决歌曲难点 聆听歌曲，注意歌词中的“像呀”的“呀”轻轻地带出来，“妈妈”两个字要唱得亲切一些，结尾稍慢一些，注意用自然亲切的声音表达感情。学唱歌曲学唱歌曲 4.完整演唱歌曲完整演唱歌曲 来自各族的小朋友同唱一首歌，感谢祖国妈妈的养育之恩，让我们有感情地完整地演唱一遍同唱一首歌。1.为歌曲填唱新词为歌曲填唱新词 请同学们把自己好朋友的名字编入歌曲同唱一首歌中进行演唱，可以和小组的同学合作，大家快去尝试一下。2.载歌载舞载歌载舞 请同学们根据歌词为歌曲创编动作，并边唱边表演。课堂延伸课堂延伸课堂总结课堂总结 今天我们一起学习了歌曲同唱一首歌，感受到了各个民族的小朋友欢聚在一起，歌唱祖国的欢快，希望同学们课下能够多多练习，熟唱这首歌曲。谢谢观赏
