1、实验小学四（7）班“阳光班”班级计划一、班级基本情况1.班级:四（7）班2.班级名称：阳光班3.班级简介：我们班的每个孩子就是一个活泼可爱的小精灵，愿他们如阳光一样，给每个人带来温暖和快乐，也愿我们班的全体学生能在班级发光发热。5.班训：团结友爱严谨有序6.班级口号：阳光健康，快乐成长。7.班规：小学生，要牢记，文明礼貌进学校。铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。好习惯，要养成
2、，努力做好益终生！二、本学期工作目标1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行班级班规，让学生养成良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。让学生了解本班
3、班规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪
4、律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、更好的实行“你追我赶”激励体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。对于在作业、日常行为习惯表现突出的学生给予小红花奖励。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8、让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。四、班级活动1、我读书我快乐以小组四人为单位交流推荐自己喜欢的书，推荐时同学们可以从书名、书的主要内容、从书中获得的收获这几个方面展开交流。每个小组推荐一名读书推荐员，班级进行交流，投票选择出班级最佳推荐员。2、汉字听写大赛根据教学进度，将语文生字词进行总结，对易混淆易错的字、易出现倒笔画的字进行归纳整理，将学生分成若干组，每组成员书写同样多的生字，评出对错，得出总分，获胜小组给予求真币奖励。3、我是绿色小卫士组织学生调查了解生活中环境污染的场景图片，班级内部交流讨论，从而意识到环境保护的重要性，以小组为单位编写环保提示语，倡导身边的人保护环境，最后交流你打算如何做一名“绿色小卫士”。
