1、3.3 解决问题1,第3单元 三位数除以一位数的除法,学习目标,通过学习,能运用除法和其他所学知识解决实际问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力。,通过例题的探索，研究，进一步提高同学们分析解决问题的实际能力。,情境导入,32元,饼干,饼干,饼干,饼干,从图中你了解到哪些数学信息？,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？,饼干,饼干,饼干,饼干,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？,饼干,饼干,饼干,饼干,小组合作交流： 1.题目告诉我们哪些信息； 2.说出已知条件和未知条件； 3.交流解题思路； 4
2、.提醒大家注意的问题。,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？,饼干,饼干,饼干,饼干,已知条件： 4包饼干要32元，王阿姨准备用200元买这种饼。 未知条件： 她能买到多少包？,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？,饼干,饼干,饼干,饼干,解题思路：,要先算出每包饼干的价钱。,再算200元可以买几包。,探究新知,买饼干。,32元,幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？,饼干,饼干,饼干,饼干,解题过程：,324=8(元) 2008=25(包) 答：200元能买到25包这样的饼干。,探究新
3、知,32元,饼干,饼干,饼干,饼干,算一算，议一议：,250元能买到多少包这样的饼干？,探究新知,解题过程：,（1）先算出1包饼干要多少元钱？ 324=8(元) （2）再算出250元可以买多少包？ 2508=31(包)2(元) 答：250元能买到31包这样的饼干。,典题精讲,解题思路：,解决这个问题要先算出每个彩球的价钱，再算150元钱可以买多少个彩球。,王老师拿150元钱可以买多少个彩球？,3个彩球共21元,典题精讲,解题过程：,213=7（元） 1507=21(个)3(元) 答：150元钱可以买21个彩球。,王老师拿150元钱可以买多少个彩球？,3个彩球共21元,易错提醒,常用邮票有60分
4、和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票，你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?,易错分析：,要想解决这道题，先要把单位统一，然后看买哪种邮票正好能花20元钱，最后计算买了多少张。对于三年级学生来说容易忽视单位不统一的问题。,易错提醒,常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票，你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?,正确解法：,60分=6角 80分=8角 20元=200角 2006=33(张)2(角) 2008=25(张) 答：王老师买的是80分的邮票，买了25张。,学以致用,1.买书,21元,朱老师用350元可以为学校图书室买多少本这种书？,学以致用,1.买书,解
5、题过程：,（1）先算出1本书要多少元钱？ 213=7(元) （2）再算出350元可以买多少本？ 3507=50(本) 答：350元能买到50本这样的书。,学以致用,2.乘缆车。,这个旅游团共有104个人，需要多少辆缆车？,12人正好坐3辆缆车。,学以致用,2.乘缆车。,解题过程：,（1）先算出1辆缆车坐多少人？ 123=4(人) （2）再算出104人需要坐多少辆缆车？ 1044=26(辆) 答：104人需要26辆缆车。,学以致用,3.王叔叔加工117个同样的零件需要多少时间？,我用2时加工了18个零件。,学以致用,3.,解题过程：,（1）先算出1小时能加工多少个零件？ 182=9(个) （2）再算出加工117个零件需要多少时间？ 1179=13(时) 答：加工117个零件需要13时。,学以致用,4.张阿姨买5听饮料用了30元，100元最多可以买多少听这样的饮料？,解题过程：,305=6(元) 1006=16(听)4(元) 答：100元最多可以买16听这样的饮料。,学以致用,5.小明5分钟走300米，照这样的速度，走420米需要多少分钟？,解题过程：,3005=60(米) 42060=7(分) 答：走420米需要7分钟。,课堂总结,通过这节课的学习，你学会了什么？,能运用除法和其他所学知识解决实际问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力,
