1、5.5 一位小数的加减法例2,第5单元 小数的初步认识,学习目标,经历一位小数加减法计算方法的探索过程，能够正确计算一位小数的加减法。,培养同学们根据信息提出数学问题和解决问题的能力。,8角6分=（ ）元 4角=（ ）元 58厘米=（ ）米 2.5元=2（ ）5（ ） 3.08元=3（ ）8（ ） 0.67米=6（ ）7（ ）,复习导入,0.86,0.4,0.58,元,角,元,分,分米,厘米,1.想一想，填一填。,复习导入,2.计算，并说一说整数加减法的计算法则。,256+185=,2 5 6,+,1 8 5,4,1,1,217182=,217,182,3,5,441,35,4,1,复习导入,
2、整数加减法的计算法则：,（1）相同数位要对齐。 （2）从个位算起。 （3）哪一位相加满十向前一位进1；哪一位不够减从前一位退“1”当作十再减。,复习导入,3.算一算，并说一说小数加减法的计算法则。,13.5+2.3= 1.2+4.3= 28.7-5.4= 7.5-1.3=,15.8,5.5,23.3,6.2,复习导入,1.先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。 2.再按照整数加、减法的法则进行计算。 3.最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。,小数加减法的计算方法,情境导入,从图上你能发现哪些数学信息？,朱红,张明,王欢,我比王欢多跳0.9米。,我比王欢少跳0.3米。,王欢跳了2
3、.2米。,探究新知,张明和朱虹分别跳了多少米？,你能解答上面的问题吗？,朱虹,张明,王欢,我比王欢多跳0.9米。,我比王欢少跳0.3米。,王欢跳了2.2米。,探究新知,2.2+0.9=,2 . 2,+,0 . 9,3,1,3.1（m）,2.20.3=,1.9（m）,张明和朱虹分别跳了多少米？,.,1,2 . 2,0 . 3,1,9,.,十分位上的数相加满10了，怎么办？,十分位上的数不够减，怎么办？,满十进一,退一当十,探究新知,2.2+0.9=,2 . 2,+,0 . 9,3,1,3.1（m）,答：张明跳了3.1m,朱红跳了1.9m。,2.20.3=,1.9（m）,张明和朱虹分别跳了多少米？
4、,.,1,2 . 2,0 . 3,1,9,.,探究新知,小数加减法与整数加减法有什么相同点?计算时要注意什么?,都是把相同数位上的数相加减。,列竖式时要把小数点对齐。,最后的结果不要忘记点小数点。,探究新知,0 . 6,+,0 . 8,1,4,.,1,2 . 4,1 . 6,0,8,.,典题精讲,方方的妈妈买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4 千克，用去一半油后连瓶证重1.9 千克， 方方的妈妈问方方：“我很想知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？”方方想了一会儿，不知道 怎样解答，你能帮方方解决这个难题吗？,用3.41.91.5（千克），就得到用去的一半油的重量，因此，原来有油是 1.5 1.53
5、（千克）。从而也容易算出瓶的重量。,解题思路：,典题精讲,方方的妈妈买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4 千克，用去一半油后连瓶证重1.9 千克， 方方的妈妈问方方：“我很想知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？”方方想了一会儿，不知道 怎样解答，你能帮方方解决这个难题吗？,（1）原来有油多少千克？ 3.41.91.5（千克） 1.51.53（千克） （2）瓶重多少千克？ 3.430.4（千克） 答：这瓶油原来有油3 千克，瓶重是0.4 千克。,解答：,易错提醒,错题： 12.8 +45.6 57.4,易错分析：学生出错的原因忽视了十分位满十要向个位进一，计算时哪一位满十就要向前一位进一。,易错提醒,
6、错题： 12.8 +45.6 57.4,正确解答：,注意： 满十进一,1 2 . 8,+,4 5 . 6,8,4,.,1,5,1.6+1.1=2.7（m） 1.61.1=0.5（m）,学以致用,1. 先求和，再求差。,学以致用,2.计算。,0 . 4 + 1 . 5,1 . 9 0 . 8,6 . 5 + 3 . 8,3 . 7 2 . 8,9,1,3,9,1,.,.,1,.,1,.,10,.,0,学以致用,3.窗户离地面有多高。,1.9+0.31.4=0.8(m),答：窗户离地面0.8m,学以致用,4.一个笔袋的价格是14.7元，你带了50元钱买这个笔袋，还剩多少元？,答：还剩35.3元。,5014.7=35.3(元),学以致用,5.鸵鸟每时比汽车快多少千米？,答：鸵鸟每时比汽车快8.6千米。,54.345.7=8.6(千米),我每时跑54.3千米。,我每时行45.7千米。,课堂 总结,通过这节课的学习，你学会了什么？,计算小数加减法要注意小数点对齐，哪一位相加满十向前一位进1；哪一位不够减从前一位退“1”当作十再减。,
