1、,第7单元 收集与整理,7.3 整理方式,学会各种整理方式。,学习目标,我们可以通过摆实物，或画图形代替的方法来表示物体的数量。,复习旧知,庆祝六一儿童节。,整理全班同学参加节目的人数。,情境导入,把整理的结果填在下面的表中。,全班参加节目人数表,情境导入,把整理的结果填在下面的表中。,全班参加节目人数表,1、参加什么节目的人数最多？ 2、参加什么节目的人数最少？,讲故事,跳舞,情境导入,篮球、排球、足球各有多少个？,足球。,典题精讲,篮球、排球、足球各有多少个？,足球。,我们该怎样记录整理这些数据呢？,典题精讲,想一想， 怎样记录呢？,分一分，记一记。,典题精讲,分一分，记一记。,解题思路：
2、 1、可以把桌上的图形画出来。 2、把桌上的图形排好顺序画出来。 3、用“”表示每种图形的数量多少。 4、用写“正”字的方法表示每种图形数量的多少。,典题精讲,解答： 下面是四位小朋友的记录：,典题精讲,整理后排列整齐， ，数量清楚。,说一说，你喜欢哪种整理方式？,第四种。,典题精讲,学校举办讲故事大赛，二（3）班要从王明明 和陈小菲同学中选一位参加比赛。,王明明,陈小菲,选择谁参加比赛呢？,典题精讲,你喜欢哪种记录方法？,典题精讲,15,22,把上面的统计结果填入下表。,典题精讲,把上面的统计结果填入下表。,(1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。,(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他
3、们也投了票，结果可能会怎样？,陈小菲,结果还是陈小菲参加比赛。,典题精讲,下面是幼儿园小朋友喜欢看动物的统计情况。,（1）喜欢（ ）的人数最多，有（ ）人。 喜欢（ ）的人数最少，有（ ）人。 （2）喜欢松鼠的人比喜欢熊猫的少（ ）人。 （3）你还能提出什么问题？,熊猫 5,长颈鹿 2,2,错误解答,易错提醒,下面是幼儿园小朋友喜欢看动物的统计情况。,（1）喜欢（ ）的人数最多，有（ ）人。 喜欢（ ）的人数最少，有（ ）人。 （2）喜欢松鼠的人比喜欢熊猫的少（ ）人。 （3）你还能提出什么问题？,熊猫 5,长颈鹿 2,2,错题分析：一个“正”字代表5个人，一个笔画代表一个人。,错误解答,易错提醒,下面是幼儿园小朋友喜欢看动物的统计情况。,（1）喜欢（ ）的人数最多，有（ ）人。 喜欢（ ）的人数最少，有（ ）人。 （2）喜欢松鼠的人比喜欢熊猫的少（ ）人。 （3）你还能提出什么问题？,熊猫 25,长颈鹿 10,10,正确解答,喜欢熊猫的人比喜欢长颈鹿的多多少人？,易错提醒,我们可以采用画“” 和画“正”字还有 画图形等整理数据的方式。,其中，画“正”字的 方式最简便。,课堂总结,
