1、部编版一年级下册语文,21 小壁虎借尾巴,我会读，我最棒！,墙,条,爬,姐,您,草,房,壁,捉,傻,转,咬,草,赶,拨,断,甩,蚊,转身,傻瓜,房子,赶快,甩掉,拨动,您好,咬断,咬住,蚊子,墙壁,我会读,草地,姐姐,爬树,一条,捉鱼,整体感知,听读课文,想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？,小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、 （ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。,折断,小鱼,老牛,燕子,课文解读,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？,zhn,dun,小壁虎的尾巴被蛇咬断了,读第二自然段
2、， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？,没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为什么呢？,小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”,小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？,牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？,燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴拨水呢。,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。,不行啊，我要用尾巴掌握方
3、向呢。,分角色朗读,小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？,小鱼要用尾巴,老牛要用尾巴,燕子要用尾巴,拨水,掌握方向,赶蝇子,你还知道哪些动物尾巴的作用,猴子的尾巴,鳄鱼的尾巴,松鼠的尾巴,蜜蜂的尾巴,抓住树枝。,当武器。,当降落伞。,当武器攻击敌人。,读句子,找出描写尾巴动作的词.,他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。,他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。,他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。,摇着 摆着 甩着,为什么尾巴的动作不同呢？,小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 小壁
4、虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,“爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？,说明壁虎的尾巴有再生功能。,拓展延伸,为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？,壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,
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