人教版go for it 八年级下册英语同步作文 基本句型讲解(针对基础阶段学生)ppt课件.ppt

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1、作文五大句型突破作文五大句型突破 比一比比一比 书写 工整 高级 词汇 龙头 凤尾 句式 多样 优秀作文必备要素 语法 正确 别人家的作文 语法错误 中式英语 拼写错误 其他错误 But you mast can fix up pen. So Lisa decide to run to home. Yesterday is a good day.But the weather is bad weather. If she can say OK, I think you are friends,but she cant say for you,so you dont friends. On th

2、e ofeernoon,the day is clonchy. But today was rainly. He allow lisa with he go home. You should put the old one for she and tel she you can do this. 而我们的作文 如何写好一篇作文? 请把句子写完整,尽量不要有 语法错误 句子成分设喻 01 02 03 04 06 系动词系动词继母继母 直接宾语直接宾语儿子儿子 宾语宾语儿子儿子/女儿女儿 谓语谓语妈妈妈妈 主语主语爸爸爸爸 05 间接宾语间接宾语女儿女儿 07 表语表语继母带过来的孩子继母带过来的

3、孩子 08 宾语补足语宾语补足语女婿女婿/儿媳儿媳 句子成分介绍 主语主语 谓语的对象,表示谓语的对象,表示“什么什么”或或 “谁谁”。一般由名词、代词、。一般由名词、代词、 不定式或相当于名词的词或短不定式或相当于名词的词或短 语来充当。放在句首。语来充当。放在句首。 谓语谓语 主语“做什么”、“是什么”主语“做什么”、“是什么” 或“怎么样”,放在主语后,或“怎么样”,放在主语后, 谓语和主语在人称和数两方面谓语和主语在人称和数两方面 必须一致。必须一致。 表语表语 放在系动词后面,说明主语放在系动词后面,说明主语 “是什么”或者“怎么样”,“是什么”或者“怎么样”, 由名词、形容词、副词

4、、介词由名词、形容词、副词、介词 短语、不定式及相当于名词或短语、不定式及相当于名词或 形容词的词或短语来充当。形容词的词或短语来充当。 宾语宾语 宾语是动作、行为的对象,由宾语是动作、行为的对象,由 名词、代词、不定式或相当于名词、代词、不定式或相当于 名词的词、短语来充当,放动名词的词、短语来充当,放动 词和介词后面形成动宾和介宾词和介词后面形成动宾和介宾 的结构。的结构。 状语状语 修饰动词、形容词或副词。它修饰动词、形容词或副词。它 表示行为发生的时间、地点、表示行为发生的时间、地点、 目的、方式程度等。目的、方式程度等。 定语定语 用来修饰名词或代词,形容词、用来修饰名词或代词,形容

5、词、 代词、数词、名词、介词短语,代词、数词、名词、介词短语, 不定式或相当于形容词的词或不定式或相当于形容词的词或 短语等都可以担任定语。短语等都可以担任定语。 1. 主语谓语(主语谓语(vi):):S+V两口之家(不要孩子,不跟宾语)两口之家(不要孩子,不跟宾语) The sun rises. Class begins. We arrived the railway station at noon. (改错) 常见不及物动词:常见不及物动词: sleep go laugh walk come stay swim work arrive happen/take place 2.主语谓语(主语

6、谓语(vt)+宾语:宾语:S+V+O(三口之家,要小孩,要跟宾语)(三口之家,要小孩,要跟宾语) My mother likes the dog. We all like Miss Li. She sang an English song. You need listen to me. 3.主语主语+系动词系动词+表语表语:S+V+P(新三口之家,爸爸新三口之家,爸爸+继母继母+继女继女/继子继子) She looks beautiful. The food smells delicious. The girls face turns red. Tips:常见系动词:常见系动词:keep/lo

7、ok/smell/sound/taste grow/get/go/turn/feel 4.主语谓语(及物动词)间接宾语直接宾语主语谓语(及物动词)间接宾语直接宾语 :S+V+IO+DO 四口之家:爸爸四口之家:爸爸+妈妈妈妈+儿子儿子+女儿女儿 直接宾语是及物动词的直接对象直接宾语是及物动词的直接对象 间接宾语表示动作是对谁做的,或是为谁做的间接宾语表示动作是对谁做的,或是为谁做的 双宾语双宾语 :直接宾语直接宾语(表示动作结果表示动作结果)和间接宾语和间接宾语(动作目标动作目标) He gave Tom a present. Give it to me. Tips:常见跟双宾语的单词: as

8、k/bring/buy/give/lend/pay/show/take/teach/tell etc. Tips:“疑问词疑问词+不定式”不定式” 作直接宾语作直接宾语 他教我如何读这个单词。 He taught me how to read the word. 我告诉他做什么。 I told him what to do. 他问我为什么唱这支歌。 He asked me why to sing this song. 她问我走哪条路。 She asked me which way to go. 5.主语谓语(及物动词)宾语宾语补足语:主语谓语(及物动词)宾语宾语补足语:S+V+O+OC 新四口

9、之家:爸爸新四口之家:爸爸+妈妈妈妈+儿子(女儿)儿子(女儿)+儿媳(女婿)儿媳(女婿) They made her happy. We call her Connie. I found the movie interesting He left the window open I saw her dance. watch,look at,listen to,hear,feel,let,make 宾补由不定式担当,省去to。但变为被动语态时,+to She was seen to dance 宾语补足语和双宾语的区别 They made her sad.(made和her 之间有直接的关系,是

10、她伤心,而不是别 人) please give the pen to me.(在这里pen和me之间没有关系) Game Time 话题:My spare time Watch TV, homework, shopping. 2019 / watch TV I like watching TV. I like watching TV on weekends. I like watching TV with my mother on weekends. I like wacthing TV and going shopping with my mother on weekends. Examples: THANK YOU

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