1、,20.咕咚,“咕咚”是什么？,怎么记住这两个字？,复习导入,1/14/2019,开始,打地鼠游戏巩固生词。,野牛,拦住,拔腿就跑,狐狸,跟着,掉进,大象,小鹿,猴子,领着,“不好啦，咕咚可怕极了!”,“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”,步入正文,咕咚来了，大家快跑哇！”,“不好啦,，咕咚,可怕极了！”,“不好啦，不好啦，,兔子一边跑一边叫：,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？,“快逃命啊，咕咚来了！”,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”, to
2、mn,思考：“一个跟着一个”表现了什么？,表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。,拦住大象，问：“咕咚 在哪里，你看见了？”,“没看见，大伙都说咕咚来了。”,“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”,兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 大伙你看看我，我看看你,都笑了。,后 来,大伙为什么都笑了？,我会填：,全文共有 个自然段，讲了 听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来 、 、 、 以及 跟着跑，只有 没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。,7,兔子,小猴子,狐狸,山羊,小鹿,野牛,大象,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,读了这个故事，你 有什么收获？,听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。,眼见为实，耳听为虚！,我 懂 得,拓展延伸,木瓜熟，掉进湖， 咕咚一声响， 森林里面变热闹。 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考， 拦住大伙儿把真相找！,读一读,课后作业,1.熟读并背诵课文。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。,兴趣表演时间,
