1、教科版 五年级上册怎样得到更多的光和热获得热量的方法烤火炉吃食物情境导入怎样才能得到更多的光和热？新课探究光源热光源 冷光源热光源新课探究 太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温度6千多度，内部温度高达两万多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，却使我们的地球充满了生机。新课探究探究方向物体的颜色与吸热阳光直射、斜射与吸热除了除了凹面镜和凸透镜会聚阳光，还有什么方法可以凹面镜和凸透镜会聚阳光，还有什么方法可以会聚阳光获得光和热呢？会聚阳光获得光和热呢？通过实验探究一下吧！通过实验探究一下吧！新课探究（一）物体的颜色与吸
2、热实验计划 研究的问题 我们的猜测 准备的材料 相同的条件 不同的条件 实验方法物体的颜色与吸热本领有关系吗？有关系五种不同颜色的纸，五只温度计受光面积、时间纸张颜色将五种纸分别对折成大小相同的小纸袋，将五只温度计分别插入纸袋中，并将它们放在同一地方受阳光照射，仔细观察温度计的显示，并做好记录。新课探究黑色纸白色纸粉色纸黑色蜡光纸铝箔纸新课探究实验记录颜色室外温度2分钟后4分钟后6分钟后8分钟后10分钟后我们的发现黑色纸粉色纸白色纸黑色蜡光纸铝箔纸颜色越深吸热越快，表面越粗糙升温越快。25.826272829302425.626.226.827.4 282425.42426.2 26.6272
3、425.826.627.4 28.2292425.225.4 25.625.826单位：新课探究实验发现：平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。新课探究总结：深色比浅色升温快，表面粗糙的比表面光滑的升温快。新课探究（二）阳光直射、斜射与吸热实验计划 研究的问题 我们的猜测 相同条件 不同条件 实验方法把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看哪个升温快。1.和地面水平 2.和地面平行 3.和太阳垂直时间、颜色垂直吸热快，与地面平行吸热慢同一颜色的物体，相对于太阳不同角度
4、的照射会有什么不同新课探究与地面水平与地面垂直与太阳垂直新课探究室外温度2分钟后4分钟后6分钟后8分钟后10分钟后我们的发现与地面水平与地面垂直与太阳垂直实验记录242527.528293024262829.530.6322428293133.535物体与阳光垂直比斜射吸热快单位：新课探究总结：物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。探究应用宇航员的衣服是什么颜色？为什么设计成这种颜色？宇航员的衣服一般都是银色宇航员的衣服一般都是银色目的是为了减少辐射目的是为了减少辐射探究应用太阳能热水器为什么这样设计？为了让照射角度与太阳垂为了让照射角度与太阳垂直，获得更多的光和热。直，获
5、得更多的光和热。探究应用太阳灶的设计原理是什么？太阳能灶斜放是将较太阳能灶斜放是将较大面积的阳光聚焦到锅底，大面积的阳光聚焦到锅底，使温度升高，以满足炊事使温度升高，以满足炊事要求。它与太阳能热水器要求。它与太阳能热水器的设计原理相同。的设计原理相同。资料阅读航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备，可防护空间内真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。拓展延伸 自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐射能生存，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，并不断得到发展。太阳能是指太阳的热辐射能。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。课堂总结1.物体颜色与吸热深色比浅
6、色升温快表面粗糙的比光滑的升温快2.阳光直射、斜射与吸热 阳光直射得到的光强 阳光斜射得到的光弱课堂训练一、填空1.不同颜色的纸，吸热的本领（），（）色物体吸热快。2.人们能利用（）和（）会聚光线，吸收 更多的太阳的热量。3.红色的杯子和绿色的杯子装满水放在阳光下，（）杯子里的水会更热。不一样深凹面镜凸透镜红色课堂训练二、选择1.把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光 下，温度上升最慢的是（）A.白色的 B.红色的 C.黑色的 D.一样快2.把同样的物体放在阳光下，（）放置温度上升最快。A.与太阳垂直 B.与地面垂直C.与地面水平 D.都一样AA课后作业查阅资料，了解太阳能热水器的构造及原理。板书设计怎样获得更多的光和热 物体的颜色与吸热阳光直射、斜射与吸热
