1、三年一班三年一班 家长会家长会a召开家长会的目的和意义召开家长会的目的和意义 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以及相互交流一下家庭教育的相关问题，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。a班级基本情况介绍班级基本情况介绍 尊师守纪，积极乐观向上，总体来说尊师守纪，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，都很能作的极其负责和对同学关心爱护，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本为班级集体着想，使得我班
2、现在一切基本情况良好情况良好 。a班级目前存在的问题1.部分同学作业完成不积极，或者应付了事。部分同学作业完成不积极，或者应付了事。2.对作业或错题订正不重视，一知半解，对作业或错题订正不重视，一知半解，问同学只问同学只问答案，不问问答案，不问“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，精神不够集中，容部分同学平时课堂效率不高，精神不够集中，容易分散注意力！上课易走神，早读课纪律也不好，易分散注意力！上课易走神，早读课纪律也不好，导致学习导致学习“事倍功半事倍功半”。a 在在校校的的5 5天交给我们，在天交给我们，在家家的的2 2天天怎么办？怎么办？5+2=（）在学校学到的知在学校学到的知
3、识和做人的道理识和做人的道理由于家长的要求由于家长的要求和学校的要求不和学校的要求不一致，学校教育一致，学校教育的成果丧失殆尽的成果丧失殆尽!周末接受的家长周末接受的家长教育，回到学校教育，回到学校抛到脑后，家庭抛到脑后，家庭教育的效果等于教育的效果等于零！零！7（5+2=0）（5+2=0）a 如果没有家庭的高度教育素如果没有家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，力，都收不到完美的效果，学校学校教育必须要有家庭教育的配合，教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。又是学
4、校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师。家长是孩子的第一任教师。家庭是孩子的天然学校。家庭是孩子的天然学校。a 孩子最早的学习是从孩子最早的学习是从模仿模仿开始的。父母的每一句话、开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。家庭环境的好坏，直都会给孩子潜移默化的影响。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的接影响孩子能否健康成长。这里的好好并不是指富裕并不是指富裕的家庭环境，而是指的家庭环境，而是指家风好家风好。心理学家讲心理学家讲：1 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；）如果孩子生活
5、在批评中，便学会谴责；2 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；树立家教意识，提高家教质量树立家教意识，提高家教质量a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师第一次参加家长会，幼儿园的老师说说：“你的儿子有多动症，在板凳上连你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了三分钟都坐不了”。a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 她还是告诉了儿子。她还是告诉了儿子。老师表扬你了，说老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三宝宝原来在板凳坐不了一分钟，
6、现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 儿子上小学了。家长会上，老师说：儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班全班5050名同学，这次数学考试，你儿名同学，这次数学考试，你儿子排第子排第4949名。名。”。a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个老师对你充满信心。
7、他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第这次你的同桌排在第2121名。名。”a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 孩子上了初中，又一次家长会。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她临别，去问老师
8、，老师告诉她：“按你儿子现按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。在的成绩，考重点高中有点危险。”a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会她告诉儿子：她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。你努力，很有希望考上重点高中。”a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 高中毕业了。高中毕业了。一个第一批大学录取一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。子到学校去一趟。a故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生儿子从学校回来，把一封印有清华大学招
9、生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您您”a家庭教育应该是耐心的家庭教育应该是耐心的,数子十过，不如奖子一长。数子十过，不如奖子一长。而不是急躁的；而不是急躁的；应该是说理的，应该是说理的，而不是责骂的；而不是责骂的；应该是锲而不舍的，应该是锲而不舍的，而不是追求速战速决的。而不是追求速战速决的。a1 1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一面另一面”。2 2、给孩子一个
10、锻炼的机会。、给孩子一个锻炼的机会。3 3、给孩子一点纪律约束。、给孩子一点纪律约束。4 4、把你的时间留一点给孩子、把你的时间留一点给孩子 a希望孩子希望孩子学习更优秀学习更优秀，可以这样说可以这样说：1、凡事都要有个计划，学习也一样。、凡事都要有个计划，学习也一样。2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。、你再好好思考思考，我相信你一定能行。3、你就按自己的想法去试一试吧。、你就按自己的想法去试一试吧。4、做完作业再玩、做完作业再玩,不是玩得更开心吗不是玩得更开心吗?5、只要努力、只要努力,下次就一定能考好。下次就一定能考好。a希望您的孩子希望您的孩子积极向上积极向上，可以这样说可以这样说
11、1、你会成为了不起的人！、你会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！、别怕，你肯定能行！3、有个女儿（儿子）真好！、有个女儿（儿子）真好！4、你是个聪明孩子，、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。成绩一定会赶上去的。a 1、孩子、孩子,你真的很棒。你真的很棒。2、你一点也不笨。、你一点也不笨。3、告诉自己：、告诉自己：“我能做到我能做到”。4、孩子，我们也去试一试？、孩子，我们也去试一试？希望您的孩子希望您的孩子充满自信充满自信，可以这样说：可以这样说：a1 1、专心致志、专心致志 2 2、独立思考、独立思考 3 3、认真细致、认真细致 一、一、重视学习习惯的培养重视学习习惯的培养二、重视孩子
12、计算能力的培养二、重视孩子计算能力的培养a三、三、正确对待孩子的作业正确对待孩子的作业1、作业格式训练、作业格式训练 2、培养认真阅读的习惯、培养认真阅读的习惯 3、培养发现问题和提出问题的习惯、培养发现问题和提出问题的习惯 4、培养自觉订正错题的习惯。、培养自觉订正错题的习惯。05、培养检查的习惯、培养检查的习惯a 家庭作业一定有的，家庭作业一定有的，但量不会很多。但量不会很多。每天都要给孩子检每天都要给孩子检查。查。一是有无完成；一是有无完成；二是有无正确。二是有无正确。aa4.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注孩子的理想关注孩子的理想目标和要
13、求目标和要求2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况a切勿对子女施切勿对子女施加过大的压力。加过大的压力。应以鼓励为主，应以鼓励为主，并对他们在家并对他们在家的行为加以监的行为加以监督。督。隐形的翅膀.mp3a请家长控制孩子的零花钱。a正确的教养方式，正确的教养方式，会让我们辛苦十几年；会让我们辛苦十几年；然而错误的教养方式，然而错误的教养方式，却会让我们辛苦一辈子！却会让我们辛苦一辈子！让我们掌握正确的教养方式，让我们掌握正确的教养方式，共同托起明天的太阳！共同托起明天的太阳！a需要注意的问题一、交通安全；（小手牵大手）一、交通安全；（小手牵大手）二、乘车安全；二、乘车安全；三、饮食安全；三、饮食安全；四、防传染性流感。四、防传染性流感。a各科老师的联系方式各科老师的联系方式w班主任兼数学班主任兼数学 陈老师：陈老师：18250169306w语语 文文 宋老师：宋老师：15396036036 w英英 语语 陈老师：陈老师：13385910778aa
