1、 很多同学的作文只是罗列大而空很多同学的作文只是罗列大而空的情节，只有表示抽象事物的语汇，的情节，只有表示抽象事物的语汇，无生动鲜明的形象，无丰富具体的细无生动鲜明的形象，无丰富具体的细节，内容干瘪，文章缺少深度，语言节，内容干瘪，文章缺少深度，语言缺少活力。探究其原因，往往是大家缺少活力。探究其原因，往往是大家在观察和写作时没能充分地展开自己在观察和写作时没能充分地展开自己的想象力。的想象力。A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场，的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场，美丽的花园。它们会给同学们
2、紧张的学习生活增添美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添了无穷乐趣！了无穷乐趣！B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地，未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地，淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐，鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐，尽情地用画笔描绘着母校。尽情地用画笔描绘着母校。-十年后的学校十年后的学校我们还是先来看两个例子：我们还是先来看两个例子：什么是想象呢？什么是想象呢？想象就是人们
3、在感知客观事物的基想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。组合成新的形象的心理过程。上文中，上文中，B作者通过想象，借作者通过想象，借助生动的描写，为未来学校的情景助生动的描写，为未来学校的情景设想了一个美丽的画面。而设想了一个美丽的画面。而A同学同学虽然语句流畅，但是想象力不够，虽然语句流畅，但是想象力不够，学校的美丽也就成为空谈。学校的美丽也就成为空谈。想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 想象训练想象训练1 上面四个图形符号中，哪一个与其上面四个图形符号中，哪一个与
4、其他三个类型不同？请说明你的理由。他三个类型不同？请说明你的理由。其实，由于标准和角度不同，其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案这四个图形都可以作为正确答案。圆形圆形，因为圆形是惟一没有角，因为圆形是惟一没有角的图形的图形。三角形三角形，它是惟一由直线构成，它是惟一由直线构成的的。半圆形半圆形，它是惟一由直线和曲，它是惟一由直线和曲线组成线组成。第四个图形第四个图形也可以，因为它是也可以，因为它是惟一非对称性的图形惟一非对称性的图形。一一多角度多角度去想象去想象。一个孩子乘妈妈不在家，一个孩子乘妈妈不在家，拆散了家里的小闹钟，这时，拆散了家里的小闹钟，这时，妈妈回来了妈妈回来
5、了想象训练想象训练2 二想象要合理想象要有新意想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的 阅读下面两首古诗阅读下面两首古诗：想象训练想象训练3 春春 晓晓 孟浩然孟浩然 春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。雨雨 晴晴 王驾王驾雨前初见花间蕊，雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花，雨后全无叶底花，蜂蝶纷纷过墙去，蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。却疑春色在邻家。这两首诗后两句都供了读者自这两首诗后两句都供了读者自己想象的余地，请分别说明。己想象的余地，请分别说明。孟浩然孟浩然 春晓春晓 春眠夜短，气候和
6、暖，如果春眠夜短，气候和暖，如果不是因为鸟声的吵闹，还不知醒不是因为鸟声的吵闹，还不知醒来。来。联想到草木更加生机蓬勃，联想到草木更加生机蓬勃，因而又感慨昨夜的风雨声，被打因而又感慨昨夜的风雨声，被打下的落花不知多少。下的落花不知多少。返回 作者由蜂蝶飞过墙作者由蜂蝶飞过墙想象想象邻家春色盎然邻家春色盎然。这与这与“满园春色关不满园春色关不住，一枝红杏出墙来住，一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。三、想象要充分利用联想欣赏下面两首古诗欣赏下面两首古诗：春春 晓晓 孟浩然孟浩然 春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。雨雨 晴晴
7、 王驾王驾雨前初见花间蕊，雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花，雨后全无叶底花，蜂蝶纷纷过墙去，蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。却疑春色在邻家。联想思维联想思维:1.相似联想相似联想:飞鸟飞鸟-飞机飞机2.相关联想相关联想:春天春天-春花春花 猫猫-老鼠老鼠3.类比联想类比联想:巧克力巧克力-熔化熔化 食物食物-烤熟烤熟4.对称联想对称联想:仿坦克仿坦克-真坦克真坦克仿写仿写：幸福的颜色幸福的颜色蓝天蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去体验生活之美妙体验生活之美妙花儿花儿说：幸福是。说
8、：幸福是。小草小草说：幸福是。说：幸福是。稻谷稻谷说：幸福是。说：幸福是。彩虹彩虹说：幸福是。说：幸福是。白云白云说：幸福是。说：幸福是。想象训练想象训练4四、想象要生动 在写作中如何运用想象？在写作中如何运用想象？1、运用各种修辞手法，特别是、运用各种修辞手法，特别是比喻、拟人、夸张等，把自己对比喻、拟人、夸张等，把自己对生活的感受和思考写出来。生活的感受和思考写出来。2 2、运用各种表达方式，特别是、运用各种表达方式，特别是景物描写、肖像描写、心理描写景物描写、肖像描写、心理描写等，营造氛围，刻画人物，渲染等，营造氛围，刻画人物，渲染主题。主题。请你任意选用以上图形组成新形象，进行请你任意
9、选用以上图形组成新形象，进行适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字表述成一篇想像作文。画面用文字表述成一篇想像作文。要求：要求：1 图形可以使用图形可以使用1个或多个（个或多个（10个以内），个以内），可以变化大小、旋转角度，也可以重复使用同一图可以变化大小、旋转角度，也可以重复使用同一图形。形。2 想象要合理，形象具体想象要合理，形象具体.3 语言确切、连贯语言确切、连贯、条理清楚、条理清楚.4 字数要求在字数要求在100字以内。字以内。红红的太阳刚刚跃出海面，下缘还连红红的太阳刚刚跃出海面，下缘还连接着大海。她圆圆的，红红的，无一丝斑接着大海
10、。她圆圆的，红红的，无一丝斑点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀着红色的、金黄色的光。着红色的、金黄色的光。返回下课啦！下课啦！诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚
11、而来 我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一
12、切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病
13、死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我
14、们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我
15、在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒
16、之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你
17、的路。隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此隐约雷鸣 阴霾天空 即使天无雨 我亦留此地 笑那浮华落尽 月色如洗笑那悄然而逝 飞花万盏智者上善若水，海纳百川；仁者高山仰止，厚德载物。人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。前车之覆，后车之鉴大提琴的声音就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，心中流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。心如止水，乱则不明。很多事，你越是想去弄个清楚，反而越是困惑，心中一旦有了执念。就像线团，只会越扯越乱。子欲避之，反促遇之。凡事顺其自然就好。既来之。则
18、安之，这才是生存之道。或许前路永夜，即便如此我也要前进，因为星光即使微弱也会为我照亮前路 操千曲那而心到晓月然中，观千剑那而心到识器。就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱；即使岁月以刻薄与荒芜相欺。低级有低级的好处，人家不好意思难为你，只要你乖乖地，可以得过且过，一旦升得高，有无数的人上来硬是要同你比剑，你不动手？他们压上头来，你动手？杀掉几个，人又说你心狠手辣，走江湖没意思。我始终认为一个人可以很天真简单的活下去，必是身边无数人用更大的代价守护而来的。累了们的睡吧不到只为了一个孤独的夜晚如着弃一个耀当生觉的黎故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。人生这
19、条路，无论你走到哪里，身后有人追赶你，远方有人回头找你，已是最大的福分。胖子临走说了一句套话：青山不改绿水长流，后会有期。说的挺有感觉，若不是这么多时间相处下来，又出生入死的人，很难体会到这种套话里的意思有多么婉转凄凉。我背负着幸福，却追寻着痛苦。流浪也许是爱你唯一的去路。曾经的自己拼尽全力在路上，为了自己心中的梦想而活；曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强，为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行，是为了不辜负曾经的自己，是为了做和曾经一样努力的自己，是为了对得起曾经的那份隐忍和坚持。无论是一片坦途的光明，还是绝望寂静的黑暗，人总是不断向前走。你想到达明天，那么此刻就不要停下脚步。没有口误这回事，所有的口误都是潜意识的真实的流露 你不是喜欢 披发抚琴 一马天涯 四季流浪
