1、第五课：花卉与纹样 第第2 2 课时：二方连续纹样设计课时：二方连续纹样设计画出你心中最美的那朵花简简化化变变形形夸夸张张添添加加马蹄莲的变形方法：马蹄莲的变形方法：一、上节课知识点回顾：一、上节课知识点回顾：画出你心中最美的那朵花小练笔：小练笔：画出木棉花在你心中最美的样子。一、上节课知识点回顾：一、上节课知识点回顾：画出你心中最美的那朵花单独纹样优秀作业单独纹样优秀作业画出你心中最美的那朵花新知引入：新知引入：我的发现我的发现同龄人的作品同龄人的作品画出你心中最美的那朵花新知引入：新知引入：我的发现我的发现同龄人的作品同龄人的作品画出你心中最美的那朵花二、讲授新知识点：二、讲授新知识点：我
2、的发现我的发现 追寻生活中纹样的踪影追寻生活中纹样的踪影画出你心中最美的那朵花画出你心中最美的那朵花1.1.纹样的概念纹样的概念二、讲授新知识点：二、讲授新知识点：单位纹样单位纹样 一个单位纹样一个单位纹样向左右或上下反复向左右或上下反复连续循环排列，形连续循环排列，形成一条带状一般的成一条带状一般的图案，我们称之为图案，我们称之为二方连续纹样二方连续纹样。二、讲授新知识点：二、讲授新知识点：散点式散点式波浪式波浪式2.2.二方连续纹样的排列方式：二方连续纹样的排列方式：散点式散点式斜线式斜线式波浪式波浪式几种常见的骨架形式：几种常见的骨架形式：二、讲授新知识点：二、讲授新知识点：折线式折线式
3、2.2.二方连续纹样的排列方式：二方连续纹样的排列方式：画出你心中最美的那朵花欣赏与思考：散点式：散点式：波浪式：波浪式：斜线式：斜线式：折线式：折线式：画出你心中最美的那朵花 单位纹样和骨架形式都确定了，接下单位纹样和骨架形式都确定了，接下来要把它组合成由来要把它组合成由N N个单位纹样组合起来个单位纹样组合起来的二方连续纹样，我们得启动怎样模式才的二方连续纹样，我们得启动怎样模式才可以更高效更快速地做出这些一模一样的可以更高效更快速地做出这些一模一样的重复图案呢？重复图案呢？复印模式、镂刻模式 三、创新实践与活动三、创新实践与活动1.1.我来出妙招：我来出妙招：画出你心中最美的那朵花三、创
4、新实践与活动三、创新实践与活动2.2.挑战不可能：挑战不可能：多种手法表现二方连续纹样：多种手法表现二方连续纹样：绘画法剪纸法、拓印法、拼贴法 1.1.连续纹样的设计过程与绘制方法：连续纹样的设计过程与绘制方法：画格子：画格子：根据作业格式要求来做构思设计构思设计:单位纹样、单位纹样、骨架形式骨架形式 在草稿纸上画出单位纹样；在草稿纸上画出单位纹样；根据骨架将单位纹样复拓到每个格子里；根据骨架将单位纹样复拓到每个格子里；整体调整，着色或制作，完成创作。整体调整，着色或制作，完成创作。3.3.连续纹样的设计过程与绘制方法：连续纹样的设计过程与绘制方法：三、创新实践与活动三、创新实践与活动画出你心
5、中最美的那朵花 以以木棉花木棉花为题材进行单位纹样的造型为题材进行单位纹样的造型设计，并制作一条由设计，并制作一条由4 4个个单位纹样组成的单位纹样组成的二方连续纹样二方连续纹样。整体效果要求：具有二方连续纹样的整体效果要求：具有二方连续纹样的特征，同时有个性而富于美感。特征，同时有个性而富于美感。三、创新实践与活动三、创新实践与活动4.4.作业要求：作业要求：画出你心中最美的那朵花 继续完成二方连续纹样设计，并运用继续完成二方连续纹样设计，并运用所学色彩知识搭配颜色。所学色彩知识搭配颜色。整体效果要求：具有二方连续纹样的整体效果要求：具有二方连续纹样的特征，同时有个性而富于形式美感。特征，同时有个性而富于形式美感。布置作业：布置作业：佳作欣赏佳作欣赏谢 谢 大 家！
