1、戈夫曼拟剧理论戈夫曼拟剧理论09政行常征、陈建、陈阳、黄文娣一、生平及著作一、生平及著作1922年戈夫曼出生在加拿大年戈夫曼出生在加拿大1945年获加拿大多伦多大学文学学年获加拿大多伦多大学文学学士学位士学位1981-1982年出任美国社会学学会年出任美国社会学学会(American Sociological Association)主席主席1981年任宾夕法尼亚大学社会学系年任宾夕法尼亚大学社会学系教授教授曾任华盛顿国家精神治疗研究所客曾任华盛顿国家精神治疗研究所客座研究员座研究员1949-1953年先后在美国芝加哥大学年先后在美国芝加哥大学获文学硕士和哲学博士学位获文学硕士和哲学博士学位1
2、958年任教于加州大学伯克利分校年任教于加州大学伯克利分校社会学系并于社会学系并于1962年升为教授年升为教授一、生平及著作一、生平及著作 1961：收容所收容所:关于精神病人和其他被收容者的论关于精神病人和其他被收容者的论文文(Asylums)1963：公共场合中的行为：有关聚集的社会组织公共场合中的行为：有关聚集的社会组织笔记笔记(Behavior in Public Places:Notes on the Social Organization of Gatherings)1964：污名污名(Stigma)1967：互动仪式：关于面对面的行为的论文互动仪式：关于面对面的行为的论文(Int
3、eracion Ritual:Essays on Face-to-face Behavior)1969：战略性互动战略性互动(Strategic Interaction)1981：谈话形式谈话形式(Forms of Talk)主要著作主要著作主要著作主要著作亚当亚当.斯密、休谟、弗格森、詹姆斯关于人的思想斯密、休谟、弗格森、詹姆斯关于人的思想123鲍德温、杜威的社会思想鲍德温、杜威的社会思想 库利的库利的“镜中我镜中我”理论理论4托马斯、米德和布鲁默的符号互动论思想托马斯、米德和布鲁默的符号互动论思想二、思想背景二、思想背景二、思想背景二、思想背景添加文字不同点不同点：戈夫戈夫曼着重分析个曼着
4、重分析个人在与他人交人在与他人交往中如何获得往中如何获得社会效果及其社会效果及其策略。在克服策略。在克服布鲁默形式化布鲁默形式化倾向方面前进倾向方面前进了一步了一步添加文字相同点相同点：都以都以个人运用符号的个人运用符号的能力为出发点；能力为出发点；都强调个人内部都强调个人内部对话的反思的社对话的反思的社会的会的“我我”；都；都重视符号在人际重视符号在人际活动过程中的作活动过程中的作用；都具有主观用；都具有主观主义和形式化的主义和形式化的倾向倾向戈夫曼与布鲁默戈夫曼与布鲁默戈夫曼把戏剧比拟引入社会学，开创了社戈夫曼把戏剧比拟引入社会学，开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，因而他的会学理论中的戏
5、剧分析的范例，因而他的理论一般被称为理论一般被称为“拟剧论拟剧论”。12关于自我表演的思想在戈夫曼的拟剧论中关于自我表演的思想在戈夫曼的拟剧论中占据核心地位占据核心地位三、拟剧理论三、拟剧理论定义把社会中的人看做是舞台上的表演的演员，把社会中的人看做是舞台上的表演的演员，利用各种的道具利用各种的道具符号，预先设计或者展符号，预先设计或者展示自己的形象来进行表演，并努力获取好的示自己的形象来进行表演，并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会互动的理论就叫做互动的理论就叫做“拟剧理论拟剧理论”定义把社会中的人看做是舞台上的表演的演员，把社会中的人看
6、做是舞台上的表演的演员，利用各种的道具利用各种的道具符号，预先设计或者展符号，预先设计或者展示自己的形象来进行表演，并努力获取好的示自己的形象来进行表演，并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会互动的理论就叫做互动的理论就叫做“拟剧理论拟剧理论”定义 把社会中的人看做是舞台上的表演的演把社会中的人看做是舞台上的表演的演员，利用各种的道具员，利用各种的道具符号，预先设计或符号，预先设计或者展示自己的形象来进行表演，并努力获取者展示自己的形象来进行表演，并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究好的效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会互动的
7、理论就叫做社会互动的理论就叫做“拟剧理论拟剧理论”。三、拟剧理论三、拟剧理论特点 “拟剧理论拟剧理论”将注意力集中在人与人之间面将注意力集中在人与人之间面对面的符号互动，日常生活中人们如何运用对面的符号互动，日常生活中人们如何运用符号预先设计或展示在他人面前的形象，如符号预先设计或展示在他人面前的形象，如何利用符号进行表演，并使表演取得良好效何利用符号进行表演，并使表演取得良好效果。果。三、拟剧理论三、拟剧理论拟剧理论主要包括 1 1、人们通过符号惊醒表演，目的是赢得观、人们通过符号惊醒表演，目的是赢得观众的认可众的认可2 2、表演主要为前台行为和后台行为、表演主要为前台行为和后台行为三、拟剧
8、理论三、拟剧理论戈夫曼使用许戈夫曼使用许多戏剧的术语，多戏剧的术语，运用剧场语言运用剧场语言描述了自我在描述了自我在日常生活中的日常生活中的表演，主要有表演，主要有：三、拟剧理论三、拟剧理论一前台前台后台后台剧组剧组剧场剧场1、剧场剧场是人与人面对面互动的过程、舞台。剧场是人与人面对面互动的过程、舞台。2、前台前台是表演分类的一种前台是表演分类的一种什么是前台？什么是前台？前台包括什么？如何理解前台包括什么？如何理解前台倾向于被选择，而不是由演员创造前台倾向于被选择，而不是由演员创造3、后台后台是不让观众看到的，同时限制观众与局后台是不让观众看到的，同时限制观众与局外人进入的舞台部分外人进入的
9、舞台部分观众不能进入观众不能进入地位越高，后台同伴越少地位越高，后台同伴越少前台与后台的关系 前台是人们进行表演的地方，后台是为前台表前台是人们进行表演的地方，后台是为前台表演做准备不让观众看到的地方演做准备不让观众看到的地方 在前台，人所表现出来的是社会化得自我，而在前台，人所表现出来的是社会化得自我，而在后台，人们所要表现的则是自我中的自发的、最在后台，人们所要表现的则是自我中的自发的、最本质的那些部分本质的那些部分 如前所述，如果观众进入后台，那后台就会变如前所述，如果观众进入后台，那后台就会变成前台，成为另一场不同演出的前台成前台，成为另一场不同演出的前台4、剧组 戈夫曼把戈夫曼把“彼
10、此协作以形成某一特别情景定义的彼此协作以形成某一特别情景定义的表演表演”叫做剧组叫做剧组 所有剧组演出的最基本问题是在观众面前保持特所有剧组演出的最基本问题是在观众面前保持特殊的情景定义殊的情景定义 剧组的两个基本特点：剧组的两个基本特点：（1 1）相互依赖，不破坏演出）相互依赖，不破坏演出（2 2）共守秘密，组成）共守秘密，组成“秘密社会秘密社会”三、拟剧理论三、拟剧理论四、印象管理四、印象管理戈夫曼拟剧理论的实质是戈夫曼拟剧理论的实质是“印象管理印象管理”“印象管理印象管理”即是如何在他人心中塑造一个即是如何在他人心中塑造一个自己所希望的印象的过程，或者是当人们观自己所希望的印象的过程，或
11、者是当人们观察他们时，他们应如何表现自己。察他们时，他们应如何表现自己。121、理想化表演 理想化表演是掩饰那些与社会公认的价值、规范理想化表演是掩饰那些与社会公认的价值、规范与标准不一致的行动，而表现出与社会公认的价值、与标准不一致的行动，而表现出与社会公认的价值、规范与标准一致的行动规范与标准一致的行动 理想化表演主要是掩饰理想化表演主要是掩饰2、神秘化表演 演员经常通过限制自己与观众之间的接触，而将演员经常通过限制自己与观众之间的接触，而将其演出神秘化其演出神秘化 他们通过自己与观众之间的他们通过自己与观众之间的“社会距离社会距离”在观众在观众中造成令人敬畏的印象，避免观众对演出提出疑问
12、，中造成令人敬畏的印象，避免观众对演出提出疑问，进而达到目的进而达到目的 局限于高阶层和高地位者群体局限于高阶层和高地位者群体3、补救表演 印象管理是用来应付一些未预期的意外行动的，印象管理是用来应付一些未预期的意外行动的，如无意动作、不合时宜的闯入，失礼等都会导致表演如无意动作、不合时宜的闯入，失礼等都会导致表演的不和谐。的不和谐。如何解决表演过程中的不和谐问题？如何解决表演过程中的不和谐问题？四种补救措施四种补救措施1234表演者自身的补救表演者自身的补救观众和局外人的补救观众和局外人的补救表演者对观众的补救表演者对观众的补救观众对表演者的补救观众对表演者的补救 “拟剧理论拟剧理论”是一种日常生活中是一种日常生活中非常常见的人际传播情景论，渗透非常常见的人际传播情景论，渗透于人际交往的方方面面于人际交往的方方面面”总结总结谢谢观赏谢谢观赏Thanks
