1、三年级科学下册蚕的生命周期l蚕的一生经历了几种形态？分别是什么？如何描述蚕的生命周期（蚕的一生）？如何用循环图来表示蚕的一生?蚕的一生的生长变化蚕的一生的生长变化蚕卵蚕蛹蛾蚕的生活史蚕的生活史蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。外形特征行动食物时间（天）卵（幼虫）蚕蛹蚕蛾（成虫）共计多少天蚕卵的颜色蚕卵的颜色l刚产下的卵是淡黄色或黄色，经过1-3天，变为淡赤豆色，再经过4-5天后变为灰绿色或紫黑色，便不再有变化。不同阶段的蚕卵颜色不同不同阶段的蚕卵颜色不同黄色枚红色 紫黑色一、蚕卵里的新生命一、蚕卵里的新生命l蚁蚕：
2、蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5mm，它从卵壳中爬出来后，经过23小时就会进食桑叶。二、二、蚕宝宝蚕宝宝长大了，食物长大了，食物以桑叶为生，不断吃桑以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色，一段时间后它便开始脱皮。叶后身体变成白色，一段时间后它便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，脱皮时约有一天的时间，如如睡眠般的不吃也不睡眠般的不吃也不动，这叫眠。动，这叫眠。生长发育阶段：从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕
3、宝宝长得极快，体长可达67cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。三、蚕宝宝吐丝了三、蚕宝宝吐丝了l成虫期结茧：人们把熟蚕放在特制的容器中或蔟器上，蚕便吐丝结茧了。思考：蚕为什么要吐丝结茧？四、蚕宝宝结茧了四、蚕宝宝结茧了l即将变成蛾的蚕蛹，蚕的另一种形态。蛹的身体结构蛹的身体结构五、破茧而出，交配产卵的蚕蛾五、破茧而出，交配产卵的蚕蛾l经过十天以后，蚕蛹羽化成为蛾，破茧而出后，尾尾相对交配产卵，然后慢慢死亡，完成它的使命。蚕蛾的身体结构蚕蛾的身体结构 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三个部分，头上有触角，胸部有三对足，身后有翅膀，l六、小结蚕的一生六、小结蚕的一生外形特征行动食物时间（天）卵（幼虫）圆形
4、、黑褐色，像小米粒不会动不吃食物蚕圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色爬行桑叶，莴苣叶，随着身体的增长食量也在增长35天蛹椭圆形，深褐色不动，受到 刺激时动不吃10-15天蚕蛾（成虫）白色，身体分为头，胸，腹三个部分，头上有触角，胸部三对足，长出了翅膀不会飞，能振动翅膀不吃食物6-8天共计多少天蚕的一生从蚕卵孵出开始，到蚕蛾死亡结束，共计49-56天七、蚕的生命循环图七、蚕的生命循环图 思考：l蚕的一生中的几个阶段是不是一系列连续发生的，蚕蛾产下蚕卵第二年春天会发生什么样的变化？变化的过程是不是又跟我们观察到的一样？l像蚕这样，它的生命虽然分阶段，但却是连续循环没有终点的一代一代传下去，我
5、们可以蛹循环图表示它的一生。用循环图表示蚕的一生用循环图表示蚕的一生八、讨论：哪些条件对蚕的生长有影响八、讨论：哪些条件对蚕的生长有影响l回顾我们养蚕的过程，哪些因素影响小蚕的生长呢？l讨论食物、温度、湿度、有害气体、疾病食物、温度、湿度、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生长。l有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成另一种形态，这种变化叫做变态。类似的动物有我们熟悉的鱼和青蛙。九：蚕的生命周期九：蚕的生命周期l描述蚕的一生（蚕的生命周期）蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育的一定阶段就会吐丝结茧成为蛹，当蛹发育成蛾时，就会从茧里爬出来，然后交配，产卵
6、。蚕蛾的死亡就是蚕生命的结束。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、出生、生长发育、繁殖、死亡死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，蚕的生命周期为56天。明年春天，卵又会孵出新的蚁蚕，新的生命又开始了，新的小蚕也要经历这样的生命周期。随堂练习随堂练习l填空 1、蚕的一生经历了卵、（蚕卵）、（蚕）（蚕蛹）和（蚕娥）四种形态。2、蚕的一生经历了出生、生长发育、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个全过程就是蚕的（生命周期）3、（食物、温度、湿度、有害气体、疾病等）影响着蚕的生命和生长变化1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了
7、生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
