1、力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。南乡子南乡子登京口北固亭登京口北固亭/有怀有怀 辛弃疾辛弃疾 何处何处/望神州？满眼风光望神州？满眼风光/北固楼。北固楼。千古兴亡千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江多少事？悠悠。不尽长江/滚滚滚流。滚流。年少年少/万兜鍪，坐断东南万兜鍪，坐断东南/战未休。战未休。天下英雄天下英雄/谁敌手？曹刘。生子谁敌手？曹刘。生子/当如当如/孙仲谋。孙仲谋。解题：“南乡子”是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口，今江苏镇北。北固亭，在镇江东北的北周山上。有怀，有所怀念。标题点明作词缘由。u 字音词语兜鍪du mu望：神州：兴亡：悠
2、悠：向远处看。中国的别称，这里指中原地区。南宋时，中原被金人占领。指国家的兴盛与衰亡，朝代更替。连绵不尽的样子。何处望何处望神州神州？满眼风光北固楼。千古？满眼风光北固楼。千古兴亡兴亡多少多少事，事，悠悠悠悠，不尽长江滚滚流不尽长江滚滚流。年少万。年少万兜鍪兜鍪，坐断坐断东东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。头盔，这里指代士兵头盔，这里指代士兵译文：译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大
3、事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。想着当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占想着当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：说：“生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。”兴盛与衰亡兴盛与衰亡连绵不尽的样子连绵不尽的样子占据占据千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流中原中原地区（地区（考试
4、点考试点）金兵手里关于南宋 南宋是中国历史上的一个朝代，都城在临安（今杭州），版图主要在东南方，是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，无意收复中原。辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人。南宋著名词人。其词抒写力图恢复宋室统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品，艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。代表作水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古等。u 作者简介u 南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀上、下阕上、下阕主要写了什么主要写了什么？上阕上阕：借景抒情借景抒情。以问句起以问
5、句起，以答句结以答句结，作者作者登楼远望登楼远望，想，想到到中原沦陷的故土中原沦陷的故土，慨叹，慨叹历史兴亡之事远历史兴亡之事远逝难追逝难追，整体情感，整体情感沉郁悲怆沉郁悲怆。下阕：怀古。下阕：怀古。借借曹刘来衬托曹刘来衬托孙权的孙权的英雄形象英雄形象，表达了作表达了作者对英雄的者对英雄的仰慕仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷，对屈辱求和的南宋朝廷的的失望与愤慨。失望与愤慨。整体把握整体把握情境情境导入导入子曰：“温故而知新，可以为师矣。”今天课前，我们来复习一下问答句这种语言形式。这儿有三组你熟悉的问答句，我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同？我们一起来看看这三组问答句从问答的关系
6、上看有什么不同？问渠那得清如许？为有源头活水来。直问直答 谁道人生无再少？门前流水尚能西。有问喻答 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。自问无答分辨三种问答类型依次是：直问直答，有问喻答，自问无答。这首词中也有几个问句，它就是 南乡子登京口北固亭有怀。何处望神州？自问无答。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。有问喻答。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。直问直答 2.依据这三个问句理清词作思路 问江山问江山问问兴亡兴亡问问敌手敌手3.品“问江山”作者为什么发出“何处望神州”的感叹？这两句是倒装句，可以调整为“满眼风光北固楼，何处望神州？”这首词是作者到镇江去做知府时所作镇江去做知府时所作，镇江
7、，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时，想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。表达收复中原，实现祖国统一的愿望。4.品“问兴亡”千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。是自问喻答，那作者问了什么？他是怎么回答的？“悠悠”一语双关，有那两层含义？这一问一答表现了作者什么样的情感？从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。（含义）“悠悠”双关义（1）时间漫长久远（2）词人思绪无穷。“不尽长江滚滚流”，用典：借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，
8、不尽长江滚滚来。”以此透露作者情感：无奈，伤感，抑郁。5.品“问敌手”“问敌手”这五句涉及到了几个典故，是哪几个典故？有什么作用？一、赏析“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”典故：历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅。作者在这里一是突出了孙权的年少有为，“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大。而他之“坐断东南”，形势与南宋政权相似。作者热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈
9、的庸碌无能、懦怯苟安。上面这两句是实写史事，因为它是千真万确的历史，因而更具有说服力和感染力。赏析：“天下英雄谁敌手？曹刘。典故：据三国志蜀书先主传记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛弃疾借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必在曹刘之上。然而，在这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。“生子当如孙仲谋”三国志吴书吴主传说：曹操有一次与孙权对垒，见吴军乘着
10、战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，对敢于与自己抗衡的强者，投以敬佩的目光，而对于那种不战而请降的懦夫，如对刘景升儿子刘琮则十分轻视，斥为任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉献敌人，还要为敌人耻笑辱骂。“天下英雄谁敌手？曹刘。“生子当如孙仲谋”词人把孙权作为三国时代叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也。“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民奋发图强的时代呼声。讨论：讨论：南乡子南乡子登京口北固登京口北固亭有怀亭有怀咏叹咏叹
11、了怎样的历史，表达了怎样的历史，表达了怎样了怎样的怀古之情的怀古之情。南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀作作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表达了诗人的爱国情怀。表达了诗人的爱国情怀。概括概括南乡子南乡子登京口北固亭登京口北固亭有怀有怀主旨主旨作者通过对古代英雄人物的歌颂，作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能，全词饱含了不敢抵抗、昏庸无能，全词饱含了作者爱国、卫国的强
12、烈感情。作者爱国、卫国的强烈感情。写法总结这首词融经铸史，借古讽今。在写作技巧上有三个特点：1.写景和抒情、议论密切结合。2.巧设三问三答，层次极为分明。3.融古人语言入词，活用典故成语。风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：李清照夏日绝句：陆游示儿：岳飞满江红：文天祥过零丁洋：生当作人杰，死亦为鬼雄。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。待从头，收拾旧山河，朝天阙。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。中考链接 2、正面勾画孙权英雄形象的句子是_ _.3、从侧面对孙权的历史地位做评价,突出他雄才大略的句子是_ _ 4、借用曹操的话从侧面赞美孙权的英雄形象的诗句_ 年少万兜鍪,坐断东南战未休.
13、天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋 读稼轩词 江山千古/英雄难觅 谁的豪放歌声似虎/气吞万里 断云依水/百鸟无言/襟衫湿透 故人问我何处成愁/残破的秦砖汉瓦 回首/千古事灰飞烟灭 那人已瘦成/一册薄薄的宋词 惟如铁的心/在格律中 化为剑啸/至今铿锵教师寄语：真的勇者，穿越红尘的喧嚣，回归至真至善的心灵，历经世间一切苦难，而那份坚持依旧岿然不动。辛弃疾为国而生，为国而战，为国而死。无论自己处何逆境，都能够把国家和百姓的利益放在首位。在浩瀚的历史长河中，在沧桑的兴亡轮回中，无数仁人志士坚守着道德和节操，表现出中华民族的傲岸风骨和浩然正气，就凭着崇高的道德和气节，我们的民族才能够在风浪里拨开云雾，继续前行。让我们履行匡扶正义的天职，坚定为善的意志，勇敢承担起维护真理的使命！
