1、弈：下棋弈：下棋孟子孟子(约公元前约公元前372前前289年年)战国战国时思想家、政治家。名时思想家、政治家。名轲轲。邹。邹(今山东邹县东南今山东邹县东南)人。人。作者简介作者简介提出提出“民贵君轻民贵君轻”说。重视说。重视环境和教育对人的影响。被认为环境和教育对人的影响。被认为儒家儒家“孔子孔子”学说的继承者，有学说的继承者，有“亚圣亚圣”之称。著作有之称。著作有孟子孟子。y y j f y学学弈弈 与与之之俱俱学学 弗弗若之若之矣矣 hu hng h zhu y 诲诲 鸿鸿 鹄鹄 弓弓缴缴 弗若弗若与与 我会认我会认【字音字音】思援思援yunyun弓缴弓缴zhuzhu而射之而射之为为wiw
2、i是其智弗是其智弗ff若与若与yy？学生自学 1、自由朗读课文，读通顺，读流利。2、再读，按照序号，把注释的内容简单地标记在课文中相应的字词旁边。然后再读课文，一边读一边对照注释想想这些字、词、句子的意思。3、听范读，画节奏。弈秋，通国之弈秋，通国之/善弈者也。使善弈者也。使/弈弈秋秋/诲诲/二人弈，其一人二人弈，其一人/专心致志，专心致志，惟惟/弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/虽虽/听之，一听之，一心以为有心以为有/鸿鹄鸿鹄/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴/而而射之，虽射之，虽/与之与之/俱学，弗若之矣。为俱学，弗若之矣。为是是/其智其智/弗若与？曰：非弗若与？曰：非/然也。然也。读学学
3、弈弈对子互学 1、“弈秋”是什么意思？讲详细点。很会下棋到什么程度？2、哪句话说了这个意思？读出来。3、他这两个学生表现怎么样？一个一个说。4、造成他们学习结果不一样的原因是什么？作者是怎样分析的？先把有关的原句读出来。弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。弈秋：弈秋：通国：通国：之：之：弈秋，是全国的下棋高手。弈秋，是全国的下棋高手。译文译文秋，人名，因他善于下棋，所以称秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。为弈秋。全国。全国。的。的。善于，擅长。善于，擅长。善：善：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄弈秋之为听；一
4、人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。将至，思援弓缴而射之。使：使：诲：诲：其：其：惟弈秋之为听：惟弈秋之为听：虽：虽：之：之：鸿鹄：鸿鹄：援：援：缴：缴：弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。它射下来。译文译文本课指带有丝绳的箭。本课指带有丝绳的箭。引，拉。引，拉。天鹅。天鹅。指弈秋的教导。指弈秋的教导。虽然。虽然。只听弈秋的教导。只听弈秋的教
5、导。其中。其中。教教 导。导。让。让。虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：之：俱：俱：弗若：弗若：矣：矣：虽然他俩在一块儿学习，但虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。是后一个同学不如前一个学得好。译文译文他，指前一个人。他，指前一个人。一起。一起。不如。不如。了。了。为：为：曰：曰：非：非：为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。其：其：然：然：难道是因为他的智力不如别人好难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。吗？说：不是这样的。译文译文因为。因为。他的，指后一个人。他的，指后一个人。说。说。不是。不是。这样。这样。小组互学：1、“弈秋”
6、是什么意思？很会下棋到什么程度？2、哪句话说了这个意思？读出来。3、他这两个学生表现怎么样？一个一个说。4、造成他们学习结果不一样的原因是什么？作者是怎样分析的？先把有关的原句读出来。全班共学：1、造成他们学习结果不一样的原因是 什么？作者是怎样分析的？2、从这个故事中，你懂得了什么道理？总结学法 1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。说说说说“之之”和和“其其”各当什么讲各当什么讲之之通国之善弈者也（通国之善弈者也（）的的思援弓缴而射之（思援弓
7、缴而射之（）天鹅天鹅虽与之俱学（虽与之俱学（）他，指前一个人他，指前一个人其其其一人专心致志（其一人专心致志（）其中其中为是其智弗若与（为是其智弗若与（）他的，指后一个人他的，指后一个人课堂练习课堂练习说说下列说说下列“之之”分别指什么。分别指什么。1.1.一人虽听一人虽听之之 ()()2.2.思援弓缴而射思援弓缴而射之之 ()()3.3.虽与虽与之之俱学俱学 ()()4.4.弗若弗若之之矣矣 ()()弈秋的教导弈秋的教导鸿鹄鸿鹄他，指前一个人他，指前一个人他，指前一个人他，指前一个人练一练练一练道理道理 学习应专心致志，不可三心二学习应专心致志，不可三心二意。意。总结总结通过读通过读学弈学弈，有哪些收获？，有哪些收获？布置作业 背诵课文，默写课文。
