岭南版一年级下册《美术》4. 七彩虹-教案、教学设计--(配套课件编号:e0d3f).doc

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1、七彩虹教案教学目标:1、了解彩虹的形状、色彩七彩虹及其形成原理。2、学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中,认识彩虹的形状和色彩,积极参与创作活动。3、感受美丽的彩虹;对彩虹的形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹的乐趣。教学重点:围绕主题进行简单的色彩想像创作七彩虹。教学难点:运用色彩,画出彩虹和心听彩虹的故事。教学过程:一、观察与发现(照片)1、观察彩虹的形状与色彩:你知道这是什么吗?七彩虹你能说一说彩虹有哪些颜色吗?2、发现彩虹的形成及色彩的排列规律:你知道它是怎样形成的吗?这些颜色的排列有规律吗?二、欣赏与评述1、感觉要素的描述:七彩虹这一幅画有哪些色彩?这些色彩

2、中哪些是主要的色彩?这一幅画有哪些线条?这些线条有没有清楚地画出来?2、形式的描述与分析:这一幅画中有些什么形状?这些形状是怎样排列的?3、美感与价值判断:你看这一幅画时有什么感受?画家是怎样画彩虹的?这幅画和照片相比有什么不同?你觉得这一幅画画得好不好?好,为什么?不好,为什么?三、想像与创作1、构思:如何创作?2、创作:画出心中的彩虹故事。四、欣赏与评价1、集体欣赏:我能大胆介绍自己的想法与创意。我能欣赏与尊重别人的想与创造。2、说一说:心中的彩虹故事。3、自评(要点):我(知道/不知道)彩虹是怎样形成的七彩虹?我能画出( )种颜色的彩虹。我(可以/不可以)画出心中的彩虹故事。我(喜欢/不喜欢)和小朋友分享创作快乐。我(可以/不可以)说出心中的彩虹故事。

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