1、1 1实实验验：探探究究小小车车速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律1.巩巩固固打打点点计计时时器器的的使使用用、纸纸带带数数据据的的处处理理和和瞬瞬时时速速度度的的测测量量；2.学学会会从从实实验验中中获获取取实实验验数数据据，学学会会利利用用图图像像处处理理实实验验数数据据；3.理理解解小小车车在在重重物物牵牵引引下下运运动动速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律。通通过过动动手手、动动脑脑进进行行实实验验探探究究，掌掌握握实实验验方方法法，学学会会运运用用图图像像法法处处理理实实验验数数据据，探探究究小小车车在在重重物物的的牵牵引引下下速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律.u课
2、课程程目目标标u学学法法指指导导知知识识构构建建1、阅阅读读教教材材“进进行行实实验验”讨讨论论实实验验方方案案，并并阐阐述述相相关关实实验验器器材材及及步步骤骤。钩钩码码小小车车细细绳绳纸纸带带打打点点计计时时器器一一端端附附有有定定滑滑轮轮的的长长木木板板学学生生电电源源【讨讨论论与与交交流流】器器材材组组装装实实验验操操作作0.10s0.10s舍舍去去过过于于密密集集/不不清清晰晰的的点点【讨讨论论与与交交流流】2、怎怎样样选选择择纸纸带带，如如何何测测量量数数据据?x1x2x3x4x53、怎怎样样计计算算计计数数点点的的瞬瞬时时速速度度?x1x2x3x4x5纸纸带带选选择择及及计计数数
3、点点选选取取计计数数点点间间位位移移的的测测量量计计算算机机绘绘制制图图象象思思考考：求求出出各各点点速速度度后后，怎怎样样分分析析和和利利用用这这些些数数据据，找找到到小小车车速速度度的的变变化化规规律律?【课课堂堂探探究究】怎怎样样根根据据作作出出的的小小车车运运动动速速度度时时间间图图象象求求加加速速度度？解解析析:从从所所画画的的图图象象中中任任意意选选取取两两个个间间隔隔较较远远的的点点，找找出出它它们们的的坐坐标标值值（t1,v1）、（t2，v2），然然后后代代入入公公式式中中,求求出出加加速速度度.1212ttvvtva22/67.1/15.045.035.085.0smsmtv
4、a能能力力突突破破典典例例精精析析例例.在在“探探究究小小车车速速度度随随时时间间变变化化规规律律”的的实实验验中中，用用打打点点计计时时器器（频频率率50Hz）记记录录了了被被小小车车拖拖动动的的纸纸带带的的运运动动情情况况，在在纸纸带带上上确确定定出出A、B、C、D、E、F、G共共7个个计计数数点点其其相相邻邻点点间间还还有有4个个点点未未画画出出，如如图图所所示示.（1）在在计计时时器器打打出出BCDEF时时,小小车车的的速速度度分分别别为为v1=_cm/s、v2=_cm/s、v3=_cm/s、v4=_cm/s、v5=_cm/s.（2）在在平平面面直直角角坐坐标标系系中中作作出出v-t图
5、图象象.（3）分分析析小小车车速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律.分分析析：1.利利用用打打点点计计时时器器可可以以测测量量位位移移和和时时间间，可可算算出出平平均均速速度度。时时间间较较短短时时，可可将将其其看看作作瞬瞬时时速速度度。如如将将AC段段的的平平均均速速度度作作为为B点点瞬瞬时时速速度度。2.根根据据计计算算的的各各点点速速度度值值，合合理理选选择择标标度度，不不宜宜过过大大或或过过小小。3.根根据据图图象象，分分析析速速度度随随时时间间变变化化情情况况。15.29 5.76cm/s 55.3cm/s22 0.1ACxvT 25.76 6.25cm/s 60.1cm/s22
6、 0.1BDxvT 36.25 6.71cm/s 64.8cm/s22 0.1CExvT 46.71 7.21cm/s 69.6cm/s22 0.1D FxvT 57.21 7.70cm/s 74.6cm/s22 0.1EGxvT 【解析】规规律律 方方法法 技技巧巧1.瞬瞬时时速速度度的的测测量量方方法法：用用极极短短时时间间内内的的平平均均速速度度作作为为该该点点的的瞬瞬时时速速度度，如如题题中中，B B点点的的瞬瞬时时速速度度用用A AC C段段的的平平均均速速度度来来代代替替。对对于于匀匀变变速速直直线线运运动动，这这种种方方法法是是无无系系统统误误差差的的。2.图图象象法法处处理理实
7、实验验数数据据：建建立立v v-t t坐坐标标，单单位位的的选选择择原原则则要要使使图图线线占占据据较较大大的的空空间间；用用直直线线拟拟合合数数据据点点时时，其其他他点点均均匀匀分分布布在在直直线线两两侧侧，并并大大胆胆丢丢弃弃离离直直线线较较远远的的点点。在在探探究究小小车车速速度度随随时时间间变变化化规规律律的的实实验验中中，选选择择一一条条打打点点清清晰晰的的纸纸带带，标标上上计计数数点点，然然后后将将纸纸带带从从相相邻邻计计数数点点处处剪剪下下，连连续续剪剪下下几几段段，然然后后底底边边对对齐齐并并列列贴贴在在有有格格子子的的坐坐标标纸纸上上，如如图图所所示示，纸纸带带的的排排列列呈呈“阶阶梯梯”状状这这种种排排列列也也反反映映了了小小车车运运动动的的规规律律，因因为为每每段段的的长长度度对对应应小小车车相相等等时时间间内内的的位位移移，纸纸带带的的宽宽度度等等效效为为时时间间所所以以纸纸带带长长度度正正比比于于运运动动速速度度，纸纸带带长长度度均均匀匀增增加加，说说明明小小车车运运动动速速度度均均匀匀增增加加用用等等效效替替代代法法研研究究物物体体的的运运动动课课堂堂小小结结
