1、第第2 2讲讲 安培力安培力的计算与应用的计算与应用高考物理之磁场大专题课时课时1 1：结论技巧梳理：结论技巧梳理安培力的计算公式：安培力的计算公式：FBIL知识梳理BIBL L为有效长度：为有效长度：易错模型：易错模型：安培安培力作用力作用下的受力图具有下的受力图具有立体性：立体性：画正视图或侧视图画正视图或侧视图安培安培力作做功特点力作做功特点和本质和本质：（1 1）安培力）安培力做功与路径有关，这是与重力、电场力不同做功与路径有关，这是与重力、电场力不同的地方的地方（2 2）安培力做功）安培力做功的本质的本质是能量转化是能量转化安培力做正功时将电源的能量转化为其他形式的能（一般是导安培力
2、做正功时将电源的能量转化为其他形式的能（一般是导体棒的动能、重力势能）体棒的动能、重力势能）安培力做负功时将其他形式的能转化为电能，如电能不储存则安培力做负功时将其他形式的能转化为电能，如电能不储存则立马转被用电器消耗，转化为内能或其他形式能立马转被用电器消耗，转化为内能或其他形式能安培安培力作力作做功做功的的本质本质：电能转化为动能电能转化为动能动能转化动能转化为电能再转化为热能为电能再转化为热能第第2 2讲讲 安培力安培力的计算与应用的计算与应用高考物理之磁场大专题海明物理课时课时2 2：题型典例讲解：题型典例讲解AC【典例精析典例精析】如图所示，由均匀的电阻丝组成的等边三角形导体框，垂直
3、磁场放置，将AB两点接入电压恒定的电源两端，通电时电阻丝AB段受到的安培力为F，则此时三根电阻丝受到的合安培力大小为()AF B1.5F C2F D3FBD【典例精析典例精析】如图所示，一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交，环上各点的磁感应强度B大小相等，方向均与环面轴线方向成角(环面轴线为竖直方向)若导电圆环上通有如图所示的恒定电流I，则下列说法不正确的是()A导电圆环有收缩的趋势 B导电圆环所受安培力方向竖直向上C导电圆环所受安培力的大小为2BIR D导电圆环所受安培力的大小为2BIRsin C【典例精析典例精析】【多选多选】光滑平行导轨水平放置，导轨左端通过开关S与内阻
4、不计、电动势为E的电源相连，右端与半径为L20 cm的两段光滑圆弧导轨相接，一根质量m60 g、电阻R1、长为L的导体棒ab，用长也为L的绝缘细线悬挂，如图所示，系统空间有竖直方向的匀强磁场，磁感应强度B0.5 T，当闭合开关S后，导体棒沿圆弧导轨摆动，摆到最大高度时，细线与竖直方向成53角，摆动过程中导体棒始终与导轨接触良好且细线处于张紧状态，导轨电阻不计，忽略导体棒产生的反电动势，sin 530.8，cos 530.6，g10 m/s2，则()A磁场方向一定竖直向下B电源电动势E3 VC导体棒在摆动过程中所受安培力的大小F3 ND导体棒在摆动过程中电源提供的电能为0.048 JAB【典例精析典例精析】如图所示，电源电动势E2 V，内阻r0.5，竖直导轨宽L0.2 m，导轨电阻不计另有一质量m0.1 kg，电阻R0.5 的金属棒，它与导轨间的动摩擦因数0.4，靠在导轨的外面为使金属棒不滑动，施加一与纸面夹角为30且与导体棒垂直指向纸里的匀强磁场(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2)求：(1)此磁场的方向；(2)磁感应强度B的取值范围
