1、三,1,二,2 燕子,课文中哪些词语或句子让你眼前浮现了怎样的画面？,温馨提示：我读了第（ ）自然段中的（ ）， 我眼前浮现了（ ）的画面。,燕子外形图,燕子外形图,燕子外形图,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,我读了第(一)自然段中的(乌黑的羽毛、轻快有力的 翅膀、剪刀似的尾巴），眼前浮现出（一只可爱的小燕子 从南方飞回来）的画面。,燕子外形图,燕子外形图,燕子外形图,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上 剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,整体,局部,整体,燕子外形图,燕子外形图,一身乌黑的（ ），一对轻快有力的 ( )，加
2、上剪刀似的( )，( )了那样 可爱的活泼的( )。,燕子外形图,燕子外形图,燕子外形图,我读了第（二）自然段中的（红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来），我眼前浮现出的画面是（花儿、草儿的颜色很鲜艳，它们都长出来了，很漂亮！）,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,我读了第（二）自然段中的（轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着），我眼前浮现出的画面是（微风吹来暖暖的，小雨丝打在脸上凉凉的，痒痒的。）,春光燕子图,春光燕子图,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的
3、细雨 由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的 草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春 天。,赶集,赶 集 我国农村自古以来就有赶集的习俗，人们聚在一起 买东西卖东西，在集市上进行物资交换，称作赶集。,春光燕子图,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨 由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的 草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春 天。,赶集,花啊，草啊也来赶集说明春天来了，花草快速生 长，这句话采用了拟人的修辞方法，使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。,朗读时，想象“赶集似的聚拢来”的热闹场面，读出欣喜之情。,春光燕子图,古代诗人
4、笔下的春天，不仅有花草树木，还有鸟兽虫鱼。你看，苏轼的惠崇春江晚景“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，他把鸭子写进了春天。杜甫的绝句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，他把燕子、鸳鸯写进了春天。这样写，我们的文章就更加生动富有情趣了。,这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由 南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多 生趣。,春天因为有了小燕子的加入， 更有活力，更加光彩夺目！,燕子外形图,燕子外形图,春光燕子图,背诵时可以先找出景物，再想象景物的形状、颜色等特点。,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨 由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的 草，绿的叶，都像赶集似
5、的聚拢来，形成了烂漫无比的春 天。,燕子外形图,燕子外形图,我读了第（三)自然段中的(叽的一声)，我好像看到(一只小燕子飞得又轻又快，美极了！),小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,燕子飞行图,燕子外形图,燕子外形图,燕子飞行图,“斜飞”是燕子飞行的特点，写出燕子飞行的优美姿态。,稻田,高柳下,小燕子带了它的剪刀似的尾巴， 在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的 天空，叽的一声，已由这里的稻田 上，飞到那边的高柳下了。,体现出燕子飞行速度 的“轻”和“快”,叽的一声,燕子外形图,燕子外形图,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着
6、，小燕子的 翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈 地荡漾开去。,燕子飞行图,“横掠”“沾”是轻轻擦过的意思，可以体现出燕子飞行时轻快，姿 势优美，就像蜻蜓点水一样，一下子就飞过去了，看不见了。,读到小燕子的动作和叫声时语速可以快一些，还可以加上动作。,燕子外形图,燕子外形图,我读了第(五)自然段中的(闲散地在纤细的电线上休憩)，眼前浮现出(小燕子们停在电线上很悠闲地欣赏着美丽春天)的画面。,那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!,燕子休息图,燕子外形图,燕子外形图,燕子休息图,“闲散”形容生活的状态，可以理解成“悠闲”。,“几痕”写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的，与后面的“几个小黑点”相对应。,那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休 憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之 间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一 幅图画呀!,燕子休息图,让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者 热爱春天，热爱大自然，热爱生活的情感。,小黑点,图画,燕子,燕子外形图,燕子外形图,热爱春天 热爱大自然,梳理总结,燕子外形图,燕子外形图,春天还有哪些小动物呢？请同学们用语言把自己眼中的画面描述出来。,拓展延伸,
