1、2020年河北中考语文复习专题06-病句辨析与修改专题六病句辨析与修改第二篇专题精讲1.2018河北3(3)题 观察下面图片,回答后面的问题。(2分)图片中的句子有语病,请提出修改意见。修改意见:_ 中考真题精选专题技法精讲【答案】去掉“望”(或去掉“敬请”)【解析】此题考查学生修改病句的能力。可以从内容角度分析词义的不同理解,也可以从语法角度分析病因。既要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。这句话用词不当,删去“敬请”或“望”。2.2016河北3题 下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。(共4分)语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感
2、的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见:_-(2)第句修改意见:_中考真题精选专题技法精讲专题技法精讲【答案】(1)把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”(2)“运用语文”与“学习语文”互换位置【解析】此题考查病句的修改。(1)小题属于搭配不当,“资源”不能“搭建”,只能“提供”;(2)小题是语序不当,要按照人们的认识规律组织语序,先“学
3、习”然后才能“运用”。中考真题精选3.2013河北5题 下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。(共4分)(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。(2分)修改意见:_(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。(2分)修改意见:_专题技法精讲【答案】(1)把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)(2)“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”)【解析】此题考查病句的修改。(1)句为句式杂糅,可将“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”);(2)句成分残缺,缺宾语中心语,可在“静电”之后加上“的作用”。中考真题精选4.2010河北4题 下列句子中,
4、有语病的一项是()(3分)A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大的改善。B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。专题技法精讲【答案】D【解析】此题考查辨析并判断句子的正误。D项成分多余,去掉“刚刚”或“最新”。中考真题精选专题技法精讲5.2009河北4题 请对下列病句提出修改意见。(共4分)(1)只有一到周末,他就去少年宫学习书法。修改意见:_(2)由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。修改意见:_中考真题精选【答案】(1)删
5、除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)把“改进”改为“提高”。【解析】此题考查病句的修改。(1)小题属于用词不当,“只有就”不能搭配;(2)小题属于搭配不当,“效率”不能“改进”。【考情总结】考试说明要求:借助基本的语法知识,辨析、修改常见病句。(1)题型及分值:病句辨析与修改是河北中考的常考题型,主要有两种考查形式:病句修改(2018、2016、2013、2009、2008),分值为每句2分。病句辨析(2010),分值为3分。(2)范围及考点:考查六种病句类型搭配不当(2016、2009)、语序不当(2016、2008)、否定词使用不当(2008)、成
6、分残缺(2013)、成分多余(2018、2010)、结构混乱(2013)。专题技法精讲中考真题精选语法知识1.句子成分中考真题精选专题技法精讲句子成分一览表句子成分符号主要词性位置作用基本成分主语 名、代句首句子的被陈述对象谓语 动、形容主语后用来陈述主语宾语 名、代动词后表示动作支配的对象补充成分定语()名、代、数量、形容主语与宾语前(标志词“的”)修饰主语与宾语状语副、形容、数量谓语前(标志词“地”)修饰限制谓语补语形容、副、数量谓语后(标志词“得”)对谓语的补充说明中考真题精选专题技法精讲例(勤劳的)人民一定建设(伟大的)祖国。“”前边是主语部分,后边是谓语部分。“人民”是句子的被陈述对
7、象,是主语中心语,用“”标示;“建设”用来陈述主语的情况,是谓语中心语,用“”标示;“祖国”是动词“建设”支配的对象,是宾语中心语,用“”标示;“勤劳的”修饰“人民”,“伟大的”修饰“祖国”,都是定语,用“()”标示;“一定”修饰动词“建设”,是状语,用“”标示;“好”补充说明“建设”的程度,是补语,用“”标示。2.提取主干找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当,有助于我们辨析并修改病句。在提取句子主干时,需要特别注意:(1)否定词(不、没有、没等)不能丢。(2)能愿动词(要、应该、能够等)要保留。(3)主谓宾的并列成分不能丢。(4)主
8、谓短语作主语和谓语时只取其主干,作宾语时全部保留。(5)连动句要留下每个动词及其宾语。(6)双宾语要留下每个宾语中心词。中考真题精选专题技法精讲提取下列句子的主干。1.围绕今年国际博物馆日的主题“传统的未来”,河北博物院推出了一系列题材多样、精彩纷呈的展览。2.“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。中考真题精选专题技法精讲针对训练博物院推出展览。“随心所欲,不逾矩”是境界。3.现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。4.今年以来,冀兴中学针对中学生这一年龄段的特点,在体育教师的专业指导下,开展了“阳光体育进校园”活动。5.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
9、中考真题精选专题技法精讲社会有要求。中学开展活动。细菌发挥作用。6.大力发展特色农业对推动乡村产业振兴、增加农民收入具有重要意义。7.提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。8.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。9.接受帮助是成长的便捷之路。中考真题精选专题技法精讲发展农业具有意义。提高水平是事业。最惹眼的是戏台。接受帮助是路。类型一搭配不当1.主谓搭配不当。例她那优美的舞姿和动听的歌声,还回响在我耳边。【分析】“舞姿”不能“回响在我耳边”,应改为“她那优美的舞姿浮现在我眼前,动听的歌声还回响在我耳边”。【关键点拨】辨析此类病句,可提取句子主干,看主语是否和谓语搭配。
10、中考真题精选专题技法精讲中考常见病句类型2.动宾搭配不当。例几声鸟鸣打破了沉寂的环境。【分析】谓语是“打破”,宾语是“环境”,显然不能说“打破环境”。可改成“几声鸟鸣打破了环境的沉寂”。【关键点拨】看到动词不放过。(括号内为正确用法)如:增强方式(意识)、改进态度(方法)、提供资源(平台)、培养水平(能力)、看到声音(景象)、听到容貌(声音)、创造(推进)进程、提高范围(效率)、召开活动(会议)、提高(加深)合作。中考真题精选专题技法精讲5.关联词搭配不当。例 只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。【分析】把“只有”改为“如果”,或把“就”改为“才”。【关键点拨】看到关联词不放过。常
11、见关联词如下:转折关系:虽然但是/尽管还是/然而/虽然却假设关系:如果就/要是那么/即使也/要是就并列关系:一边一边/既又/一面一面/有有递进关系:不但而且/不仅还/不但不反而中考真题精选专题技法精讲3.主宾搭配不当。例秋天的石家庄是一个美丽的季节。【分析】“石家庄”不是季节,可把“季节”改为“地方”。【关键点拨】辨析此类病句,可提取句子主干,看主语和宾语是否搭配。特别要关注包含“是”“不是”的语句,看主语和宾语是否搭配。中考真题精选专题技法精讲4.修饰词与中心语搭配不当。当定语和中心语是单个词语时,应注意是否符合事理和语言习惯;当修饰语或中心语有多项时,要逐个分辨修饰语与中心语是否每项都搭配
12、恰当。例 春天到了,园子里姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。【分析】“梨花”是白色的,不能被“姹紫嫣红”修饰,可删去“姹紫嫣红”或“梨”。【关键点拨】看到形容词、副词不放过。看形容词、副词与对应的修饰对象是否搭配。中考真题精选专题技法精讲选择关系:是还是/要么要么/或者或者/与其不如因果关系:因为所以/之所以是因为/由于因此条件关系:只要就/只有才/无论都承接关系:一就/首先然后/于是/才中考真题精选专题技法精讲6.一面与两面搭配不当。例 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。【分析】“会不会”“能不能”与后面的“是”两面对一面。【关键点拨】看到两面词不放过。如果句子中出现“能否”“
13、是否”“有没有”“是不是”“好坏”“成败”“优劣”等词语,就要考虑是否存在一面与两面搭配不当的问题。中考真题精选专题技法精讲1.请对下列病句提出修改意见。(1)历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。(2)史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景以及对人生独特而深刻的感悟。(3)一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。针对训练中考真题精选专题技法精讲主宾搭配不当,删去“上的刻文”。动宾搭配不当,删去“以及对人生独特而深刻的感悟”。两面对一面搭配不当,把“否”去掉。(4)人民的生活水平正在不断地改善。(5)我们有一双聪明
14、能干的手,什么造不出来?(6)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然攀登到了顶峰。中考真题精选专题技法精讲主谓搭配不当,将“改善”改为“提高”。修饰词与中心语搭配不当,将“聪明”改为“灵巧”。关联词搭配不当,将“不管”改为“尽管”。类型二语序不当1.词序不当。例 我们认真研究并听取了大家的意见。【分析】应该先“听取”再“研究”。【关键点拨】看到多个动词不放过;看到顿号或“和”“并”等连接的词语不放过。如:“干预、发现和制止”“开展、筹备、策划”“讨论并听取”“整治和宣传”“解决问题、提出问题和分析问题”等词序都不当。中考真题精选专题技法精讲2.多项定语次序不当。例 这些标本几乎覆盖了所
15、有中国的两栖爬行动物种类。【分析】句中“所有”与“中国”应互换位置。【关键点拨】多项定语一般可按以下次序排列:表领属性或表时间、处所的短语;指称或数量短语;动词或动词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。中考真题精选专题技法精讲3.句子成分语序不当。例 近日,“垃圾分类”话题在社会上广泛地引起了讨论。【分析】句中“广泛”应做定语,应将“广泛地引起了讨论”改为“引起了广泛的讨论”。【关键点拨】有的句子会将定语、状语混淆,导致位置不当。多重状语的排列顺序一般是:表示目的或原因的;表示时间或处所的;表示地点或方向的词语;表示状
16、态、情态的形容词;表示对象的介宾短语。中考真题精选专题技法精讲4.关联词位置不当。(1)主语与关联词的位置颠倒。例不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。分析应把“不仅”移到“中草药”之后。(2)两个分句的前后位置颠倒。例 他的成绩不仅在学校很突出,而且在班里也名列前茅。【分析】按照递进关系,应先“班级”,再“学校”。【关键点拨】看到关联词不放过。(1)在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关联词之前;如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。(2)在表转折、递进、因果等关系的复句中,应注意前后分句是否互换了位置。中考真题精选专题技法精讲2.请对下列病句提出
17、修改意见。(1)中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(2)经过全社会的共同努力,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。针对训练中考真题精选专题技法精讲“任意”应调至“被列强”之后。应将“开花、生根、结果”调整为“生根、开花、结果”。(3)广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。(4)不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。(5)异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。中考真题精选专题技法精讲将“建设”和“规划”互换位置。把“不仅”和“议论”互换位置。将“解决”和“提出”互换位置。类型三否定
18、词使用不当1.使用具有否定意义的动词引起否定失当。例 为了防止非洲猪瘟疫情不再蔓延,当地已按照要求对全部病死猪和扑杀猪进行无害化处理。【分析】例句中本意是“防止疫情蔓延”,若再加否定词“不再”,恰与原意相反,应去掉“不再”。【关键点拨】看到含否定意味的词不放过。如“禁止、防止、杜绝、忌、避免”等本身就有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成语病。中考真题精选专题技法精讲2.否定词多次出现造成否定失当。例 谁也不会否认长江不是向东流的。【分析】例句中“不会否认”即“承认”,句意就成了“长江不是向东流的”,显然不符合客观事实。【关键点拨】看到双重否定词不放过。如“没有不、不得不、不能不、难道
19、不、不会不、非不可”等,双重否定表示肯定的意思。中考真题精选专题技法精讲3.使用反问句式引起否定失当。例 时代确实不同了,但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?【分析】句中使用了“否认不”的双重否定,等于肯定句,再加上反问句的形式本身相当于一重否定,结果句子就成了表示否定的意思了。正确的表达应该删除第二个“不”,改为“但谁又能否认我们这个时代仍然需要鲁迅精神呢”才恰当。【关键点拨】看到反问句不放过。在运用反问句式时,如果后面再搭配否定副词,一定要注意不要弄反了句意。中考真题精选专题技法精讲4.使用同义否定式复合词引起否定失当。例 大自然好像有意与人类作对,让疾病无时无刻困扰着人们的身心健
20、康。【分析】“无时无刻”只是一重否定,而不是常见的双重否定相当于肯定的形式。“无时无刻不”等于“每时每刻都”,故应改为“让疾病无时无刻不困扰着人们的身心健康”。【关键点拨】“无时无刻”“不知不觉”等这类同义否定式复合词的本意还是否定的,不能误认为有两个否定词就是双重否定相当于肯定了。中考真题精选专题技法精讲3.请对下列病句提出修改意见。(1)基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。(2)苏州园林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不惊叹呢?针对训练中考真题精选专题技法精讲把“不可”去掉。删去第二个“不”。(3)球迷们的疯狂表现,令人不得不否认足球的魅力。(4)我们所处的地球无时无刻都
21、在自转,但是我们却无法直接感觉到。中考真题精选专题技法精讲将“否认”改为“承认”。将“无时无刻”改为“每时每刻”,或将“都”改为“不”。类型四成分残缺1.主语残缺。例 为创建全国文明城市,市政府加大投入,建设了多个休闲公园,成为市民娱乐的新去处。【分析】最后一个分句“成为市民娱乐的新去处”缺乏主语,可在“成为”前添加“这些休闲公园”。中考真题精选专题技法精讲例由于流浪地球的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。【分析】滥用介词“由于”造成主语缺失,应删去“由于”或“使”。【关 键 点 拨】看 到 介 词 短 语 不 放 过。看 到 如“由 于”“通过”“在”“从”“为了”“经过”“根据”“对
22、”等介词短语时,就要考虑是否因为介词短语导致主语缺失了。中考真题精选专题技法精讲2.谓语残缺。例 无论是振兴传统节日、保护传统村落,还是打造文化精品、挖掘非遗项目,牢牢把握时代脉搏,为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。【分析】缺少谓语,应在“牢牢把握时代脉搏”之前加上“都应该”。【关键点拨】辨析此类病句,可提取句子主干,看是否有谓语成分,或介宾短语误用为谓语。中考真题精选专题技法精讲3.宾语残缺。例 他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。【分析】缺少宾语,应该是“大力发扬了敢拼敢搏的精神”。【关键点拨】看到动词不放过。及物动词作谓语时,要看是否有与之对应的宾语。中考真题精选专
23、题技法精讲4.请对下列病句提出修改意见。(1)看着那一片巨大的黄色沙地,深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。(2)水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。针对训练中考真题精选专题技法精讲删去“看着”或“使”。在句末加上“的过程”。(3)许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。(4)在危难面前坚守岗位的医护人员,强烈地震撼着网友们的心,纷纷为他们的专业素养点赞。(5)随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。中考真题精选专题技法精讲在“爱心送考”后加上“的活动”。应在“纷纷”的前边补充上“网友们”。去掉“随着”或“使”。类型五成分多余1.主语
24、多余。例 报告会上,全场座位座无虚席,时时爆发出热烈的掌声。【分析】“座位”与“座无虚席”重复,删掉“座位”。2.谓语多余。例 同学们都停下脚步驻足观看这些文物,心中充满对英雄的敬仰之情。【分析】“停下脚步”与“驻足”重复,删掉“驻足”。中考真题精选专题技法精讲3.宾语多余。例 听了老师的话,我心里感到既喜悦又满意的心情。【分析】“感到既喜悦又满意”已经表达完整,“的心情”多余,应删除。4.附加成分多余。包括定语、状语等修饰成分及虚词多余等,还包括语意重复。例 看着众多莘莘学子的求知目光,他更感责任重大。【分析】“莘莘”有“众多”的意思,“众多”多余,应删去。中考真题精选专题技法精讲例消费者权
25、益保护法深受广大消费者所欢迎。【分析】虚词“所”多余,应删去。【关键点拨】成分赘余更多的是语意重复,有的甚至成了习惯。如:成语:忍俊不禁(笑)、(独自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、(被人)贻笑大方、(各自)分道扬镳、(正)方兴未艾、漫山遍野(到处)、真知灼见(意见)等;程度副词:过分(苛)、非常(特)、十分(更加)等;约数词:大约(左右)、超过(以上)等;其他:涉及(到)、可以(堪)、付诸(于)、(非常)悬殊、(您的)令爱、(再次)复发、(第一部)处女作、破天荒(第一次)、(年轻的)小伙子等。以上说法中,括号里属于累赘成分。中考真题精选专题技法精讲5.请对下列病句提出修改意见。(1)人的一生约
26、有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。(2)我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。针对训练中考真题精选专题技法精讲“约”和“左右”删去其一。“否则”和“拿不出新软件”二者重复,删去其一。(3)老师希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。(4)只有密切接触社会,联系群众,才能提出具有真知灼见的意见。(5)这是一种非常奇缺的贵重药品,不到万不得已不能使用。中考真题精选专题技法精讲“持之以恒”和“不间断”重复,删去其一。“真知灼见”和“意见”重复。应删去“具有”和“的意见”。“非常”和“奇”重复,删去其一。类型六结构混乱1
27、.句式杂糅。(特点:句子时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了,造成句子的混杂)例 中华民族之所以成为伟大的民族,靠的是悠久的历史文明造就的。【分析】“靠的是造就的”两种结构的句式杂糅在了一起,可把“造就的”删掉。中考真题精选专题技法精讲【关键点拨】提取句子主干或分句主干,看整个句子结构是否一致。常见的句式杂糅类型有:原因是造成的(原因是或是由造成的);因为的原因(因为或是原因);对于问题上(对于问题或在问题上);靠的是取得的(靠的是或是靠取得);大多以为主(大多是或以为主);经过下(经过或在下);是由于的结果(是由于或是的结果);本着为原则(本着的原则或以为原则)。括号内为正确用
28、法。中考真题精选专题技法精讲2.藕断丝连。(特点:将结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头)例 这次参加省共青团活动的人员,除了来自各高校的共青团代表,还有来自各中学的40名代表也参加了活动。【分析】“还有来自各中学的40名代表”与前面句子已经完整,却又作为“也参加了活动”的主语。【关键点拨】在通读整个句子的基础上,重点关注不同分句的结尾和开头是否偷换两个不同结构的句子杂糅在一起。中考真题精选专题技法精讲3.中途易辙。(特点:一句话说了一半,突然另起炉灶,重新说起)例 观众跟随青春环游记访古问今,了解并学习当地的人文和历史,陶冶情操,深受广大观众一致好评。【分析】前半句是说“观众”,还未
29、结束,后半句“深受广大观众一致好评”却另起炉灶,转而说“青春环游记”。【关键点拨】采用紧缩法,提取句子主干,看是否前后句子保持一致。中考真题精选专题技法精讲6.请对下列病句提出修改意见。(1)一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。(2)这场关键比赛的现场观众,除河北球迷外,还有山东、河南等外省球迷也前来助阵。针对训练中考真题精选专题技法精讲应删去“关键就是在于”并将第二个“的”改为“地”或删去“才能够实现”。应删去“也前来助阵”。(3)中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。(4)中国成语大会节目受到中小学生的喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。(5)商务部发布主要消费品供需状况统计调查分析报告显示,消费者对进口商品的需求旺盛,进口商品成为市场“新宠”。中考真题精选专题技法精讲应删去“中餐的推广使”或“是可以预期的”。删去“的原因”。应在“发布”后面加“的”。
