1、千人糕,部编版语文二下第二单元,（第一课时）,本课件含两课时,6 千人糕,go,生日蛋糕,中式糕点,雪糕,朗读课文,了解课文,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,1,2,3,4,5,了解课文,6,7,8,9,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,了解课文,10,11,爸爸告诉孩子“千人糕”是经过很多人的劳动得来的。,了解课文,爸爸告诉孩子“千人糕”是经过很多人的劳动得来的。,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,请你用“先然后最后”的句式说说课文 写了什么？,先写了,然后写了,最后写了,朗读句子,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,读好,读出“好奇”的语
2、气,读好疑问句,朗读句子,难道它的味道很特别吗？,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,t,十分、非常,与众不同,读好,读好疑问句,特别,特别,朗读句子,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊!”,孩子急忙尝了尝，笑了:“这就是平时吃过的米糕嘛！ 您给我买过。”,m,d,qu,yng,语气上扬,语速稍慢、语气加重,读好,读好感叹句,学习生字,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊!”,d,qu,yng,的,de,d,d,的确,目的,好的,确实,学习生字,蛋糕,go,甘蔗,zh,水果糖,tn,果汁,zh,学习生字,糕
3、,蔗,zh,糖,tn,汁,zh,go,学习生字,菜,ci,采 采访,踩 踩踏,彩 彩虹,学习生字,销,削 削皮,xio,粉,fn,份 一份,芬 芬芳,学习生字,熬,o,热 煮 煎 蒸,mi,买,算,sun,劳,lo,应,yng,学习生字,书写汉字,书写汉字,书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。,书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。,书写汉字,书写汉字,千人糕,部编版语文二下第二单元,（第二课时）,本课件含两课时,回忆课文,复习词语,甘蔗,米糕,特别,的确,应该,甜菜,劳动
4、,面粉,销售,糖汁,买卖,学习课文,爸爸为什么叫它“千人糕”？,稻饼 饵 糍,方言,杨雄称 其为“糕”,学习课文,爸爸为什么叫它“千人糕”？,学习课文,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,爸爸说的话中，省略号都省略了什么内容？,学习课文,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,爸爸说的话中，省略号都省略了什么内容？,育秧 喷药 灌水,学习课文,爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具、还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人
5、的劳动。”,爸爸说的话中，省略号都省略了什么内容？,除了熬糖工具之外的用品,学习课文,用自己的话说说米糕需要哪些人的劳动才能做成？,甜菜,稻米,种子,插秧,甜菜,甘蔗,熬糖,米糕,包装,销售,运输,学习课文,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”,想象米糕制作过程的画面，用自己的话说一说什么是“千人糕”？,学习课文,爸爸的话孩子明白了吗？你是从哪儿看出来的？,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,恍然大悟心服口服,书写汉字,书写汉字,书写指导：里面三短横距离均等且不与横折相连，第六笔横要长，最后一笔是点。,书写指导：里面三短横距离均等且不与横折相连，第六笔横要长，最后一笔是点。,书写汉字,组词:农具 文具 具有,书写汉字,书写提示：居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜。,书写提示：居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜。,书写汉字,组词:甘蔗 甘甜 心甘情愿,课外拓展,课外拓展,一粥一饭 当思来之不易 半丝半缕 恒念物力维艰 朱子家训,
