1、三月桃花水试题检测一、基础乐园1.拼准确，写规范。gung mng chn zu s chu zho xi( ) ( ) ( ) ( ) w dng mng jng yng h ji w( ) ( ) ( ) ( )2.火眼金睛，辨字组词。挡（ ） 坚（ ） 谈（ ） 瓣（ ）铛（ ） 竖（ ） 淡（ ） 辨（ ）3.根据语境给“和”字选择合适的读音。hu h hu h （1）他俩和（ ）好了，真让人开心。（2）雨滴声应和（ ）着琴声，真好听。（3）妈妈正在和（ ）面，准备蒸馒头。（4）这件衣服我已经洗三和（ ）了。4.照样子，写词语。例：草如茵 月如（ ） （ ） （ ） 5.根据课文内容，
2、我会填。（1）填恰当的词语。明洁的（ ） 纤细的（ ）绮丽的（ ） 如茵的（ ）（2）按原文填空。那忽大忽小的水声，应和着（ ）；那纤细的低语，是在（ ）；那碰着岸边石块的叮当声，像是（ ）。6.指出下列句子所运用的修辞手法。（1）微风轻轻地吹，柔和地爱抚我的面庞。（ ）（2）小姑娘有一颗金子般的心。（ ）（3）小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。（ ）二、阅读超市天鹅湖湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小
3、花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1. “ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。2.自然段先写了湖水的( )、( )，再写湖的四周的( ) ，接着写树下的( ) ，最后写湖上的( )。 3.这段话的主要意思是，选择正确答案序号填在( )里。A.讲了天鹅湖的美丽的景色。B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。D.讲了天鹅湖的美丽景色，表达我对她的喜爱、赞美之情。三、练笔舞台运用比喻、拟人等修辞手法，以“春姑娘来到了公园里。”为开头写一段话。（提示：春风、春雨小草、迎春花、桃花湖水小动物和人们的活动）春姑娘来到了公园里。
4、参考答案：一、 基础乐园1.看拼音，我会写。gung mng chn zu s chu zho xi(光 芒) (沉 醉) (丝 绸 ) (朝 霞) w dng mng jng yng h ji w(舞 动) (明 镜) (应 和) (酒 窝)2.辨字组词。挡（挡住） 坚（坚持） 谈（谈话） 瓣（花瓣 ）铛（铃铛） 竖（竖琴） 淡（淡水） 辨（辨别 ）3.根据语境给“和”字选择合适的读音。hu h hu h （1）他俩和（ h）好了，真让人开心。（2）雨滴声应和（ h）着琴声真好听。（3）妈妈正在和（ hu）面，准备蒸馒头。（4）这件衣服我已经洗三和（ hu）了。4.照样子，写词语。月如（钩）
5、 （ 柳如眉 ） （雨如丝） （花如锦）5.根据课文内容，我会填。（1）填恰当的词语。明洁的（丝绸） 纤细的（低语）绮丽的（朝霞） 如茵的（草地）（2）按原文填空。那忽大忽小的水声，应和着（拖拉机的鸣响）；那纤细的低语，是在（和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心） ；那碰着岸边石块的叮当声，像是（大路上车轮滚过的铃声）6.指出下列句子所运用的修辞手法。（1）微风轻轻地吹，柔和地爱抚我的面庞。（拟人）（2）小姑娘有一颗金子般的心。（比喻 ）（3）小草虽那般柔弱，却有着梅一样的幽香，有着竹一样的气节，有松一样的气质。（排比）二、阅读超市1.用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。天鹅湖湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。2.第2自然段先写了湖水的特点是( 清 )、(绿 )，再写湖的四周的(树木) ，接着写树下的(草地) ，最后写湖上的(小桥)。 3.正确答案序号D 。三、练笔舞台答案略第 4 页
