1、心理的呈现现实之旅心灵之旅学习任务一 快速阅读全文，圈出直接体现主人公杜小康心理活动的词句，体会他心理的变化过程。在“出发”与“到达”之间，寻找到他的心灵途经的站点。出发（1）：无助，孤独。到达（5152）：惊喜。学习任务一学生回答展示出发（1）：无助，孤独。前行的路上（219）：茫然，恐惧；想听到声音。初到芦荡（2027）：害怕，胆怯，恐慌。日子一天天过去（2832）：孤独（最大的敌人），想家。日子继续（3335）：不可能回避孤独，不会再恐慌，接受。暴风雨之日（3650）：并不是悲哀；不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子；觉得自己突然地长大了，坚强了。到达（5152）：惊喜。杜小康的心灵站点
2、 出发：无助，孤独。第一站：茫然恐慌，孤独无依。第二站：不可能回避，不会再恐慌。第三站：长大了，坚强了。到达：惊喜。逃避现实接受现实面对现实乐享现实学习任务二 细品杜小康心灵之旅的每个阶段，你还能从哪些语句中体会到他的心理呢？请先在书上圈点勾画，再梳理整合，并设计一张思维导图来呈现你探究的结果。学习任务二环境描写环境描写 那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦
3、苇被风折断的咔嚓声。朗读课文Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style 那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。恐慌恐慌鸭群鸭群人物语言、动作、神态描写语言描写语言描写 第2段：“我不去放鸭了，我要上岸回家”第31段：“我要回家”第41段：“还是分头去
4、找吧。”第51段：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”胆怯、逃避冷静、勇敢惊喜、成长语言描写语言描写 第2段：“我不去放鸭了，我要上岸回家”第31段：“我要回家”第41段：“还是分头去找吧。”第51段：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”胆怯、逃避冷静、勇敢惊喜、成长“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”“爸！鸭下蛋了！蛋！鸭蛋！”神态、动作描写 第2段：“站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。”第26段：“夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，迟迟不能入睡。”神态、动作描写留恋，不愿离开孤独，恐慌学习任务三 任选文中能集中体现杜小康心理的一个片段，用他的口吻进行转述，写一则杜小康的“心灵日记”。（150字左
5、右）学习任务三学生转写片段展示 我想回到油麻地。我熟悉的村庄、我的伙伴、我的学校已经远去，即便我扭过了身子极目眺望也看不见一丝踪影，闻不见一丝令我安心的气息。我望着眼前白茫茫的水，和正奋力向前游动的鸭群这些鸭群，是我唯一熟悉的伙伴了吧？我感到孤独极了。前面的路通往哪里呢？今后会遇到什么样的人？我害怕这未知又陌生的未来。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style学生转写片段展示 我把头埋进一只鸭的蓬松的羽毛里，忽然感到心里一阵酸楚，脸上凉凉的，为什么就哭了呢？抬头看天，那片深蓝的天空和天上的月亮比曾经任何
6、一个夜晚都要明亮。我顺手抠了几根芦苇根，在嘴里嚼着，想起油麻地，想起母亲，也想起过去的伙伴。我想念他们，却不再哭了。几只小鸭子紧挨着我，毛绒绒的脑袋埋在我的颈窝，肩头暖暖的，心里也暖暖的。我望向澄明的天空，所有的恐惧、寂寞、孤独都已荡然无存。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style学生转写片段展示 我想回到油麻地。我熟悉的村庄、我的伙伴、我的学校已经远去，即便我扭过了身子极目眺望也看不见一丝踪影，闻不见一丝令我安心的气息。我望着眼前白茫茫的水，和正奋力向前游动的鸭群这些鸭群，是我唯一熟悉的伙伴了吧？我
7、感到孤独极了。前面的路通往哪里呢？今后会遇到什么样的人？我害怕这未知又陌生的未来。学生转写片段展示 我把头埋进一只鸭的蓬松的羽毛里，忽然感到心里一阵酸楚，脸上凉凉的，为什么就哭了呢？抬头看天，那片深蓝的天空和天上的月亮比曾经任何一个夜晚都要明亮。我顺手抠了几根芦苇根，在嘴里嚼着，想起油麻地，想起母亲，也想起过去的伙伴。我想念他们，却不再哭了。几只小鸭子紧挨着我，毛绒绒的脑袋埋在我的颈窝，肩头暖暖的，心里也暖暖的。我望向澄明的天空，所有的恐惧、寂寞、孤独都已荡然无存。p正面展现人物心理：心理描写、心理动词等。p侧面表现人物心理：景物描写；人物的语言、动作、神态描写等。人物心理刻画方法小结人物心理刻画方法小结不堪孤独之苦承受孤独之艰享受孤独之味
