1、护理科研选题护理科研选题 护理研究选题的原则u创新性-选择护理学科的前沿课选择护理学科的前沿课题题前所未有-原始性创新有中生有-改良性创新研究的思路依据的理论采用的方法研究的角度调查的对象护士工作满意度？u科学性-选择符合科学规律的课题u价值性-选择应用性强的课题 是指看其对护理理论有没有推动发展，是否能解决护理实践的问题。目的是什么？是否很重要？能解决什么问题？是否有使用价值？哪些最需要改进？医护人员左右手微生物量的对比研究？u可行性-选择主客观条件具备，大小适宜的课题主观条件：知识结构、研究能力、工作经验、合作积极性、领导支持等客观条件：经费、资料、时间、设备物品、研究环境等伦理原则：符合
2、伦理道德原则u研究者与同事间的相互交流学术交流/探讨u阅读专业文献为选题提供信息和灵感 论著类论文-讨论 综述类论文-结尾复制研究课题 u复制的类型准确复制-研究条件不变近似复制-相似条件下同时复制-同一个设计多个地方同时收集资料系统复制-不同研究方法研究同一个问题课题复制的形式 原有课题延伸 改变原有课题内容组合 其他学科移植u改变原有课题内容组合u理论（1）将理论作为研究构架用于指导研究设计（2）新理论和其实用价值的验证（3）从理论与实践的矛盾中选题u科学基金指南（1）按级别分类国家级课题省级课题厅局级课题院级课题（2）按计划分类计划内课题计划外课题研究假设实例u研究问题基于视频和反馈性指
3、导的术前教育能促进肺癌患者手术后的有效排痰吗？u研究假设基于视频和反馈性指导的术前教育组的肺癌手术后患者比对照组的患者能更好地掌握有效排痰技术。u什么是变量？是指研究工作中的各种因素，变量是可以观察到或能够测量出来的。自变量：导致产生结果和影响结果的变量，往往是试验中的操作因素。因变量（依变量）：操作后引起的反应或结果。混杂变量（外变量）：除干预以外的影响研究结果的因素。u请找出自变量、因变量和混杂变量接受术前训练的患者比没有接受术前训练的患者，术后呕吐次数减少。构建完整问题u试验（实验）研究PICOP:研究对象或研究问题I:干预措施或研究兴趣C:对照或比较O:结果或预期结果P:慢性肝病患者I
4、:采用口服光明牌益生菌酸奶，3次/日，每次1杯/100mlC:与没有口服酸奶的患者做对照O:观察两组患者肠道菌群失调的发生率是否有差异研究因素研究因素 对象对象 效应效应三个方面的关键词和三个方面的关键词和必要的限定不能缺少必要的限定不能缺少排列组合排列组合 逐字推敲逐字推敲一目了然一目了然 一字不多一字不多团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果研究果研究 研究因素研究因素 对对 象象 效效 应应 团体沙盘游戏团体沙盘游戏 脑瘫儿童脑瘫儿童 行为问题的行为问题的 干预效果评价干预效果评价 常见的存在问题常见的存在问题题意不清题意不清 研究因素研究因素 研
5、究对象研究对象 研究效应（指标）研究效应（指标）目的不明目的不明 调查调查研究研究 试验试验研究研究 流行病学研究流行病学研究题文不符题文不符时空观念时空观念 没有限定词没有限定词不合规范不合规范 太长太长 缩写词缩写词 附题附题非酒精性脂肪肝非酒精性脂肪肝的流行病学调查的流行病学调查XXXX市市非酒精性脂肪性肝病非酒精性脂肪性肝病的患病率及影响因素调查的患病率及影响因素调查糖尿病患者的自我管理研究老年糖尿病患者的饮食自我管理现状及影响因素分析题 目 必 须 表 达题 目 必 须 表 达作 者 的 研 究 假 设作 者 的 研 究 假 设让 人 一 看 就 懂让 人 一 看 就 懂而 且 要 有 新 意而 且 要 有 新 意感谢您的聆听！感谢您的聆听！
