1、12.心情脸谱教学目标知识与技能：我了解到了人有许多不同的情绪。过程与方法：我了解到情绪的表达有许多方式，我要学会用适当的方式表达自己的情绪。情感、态度与价值观：我要学习正确地情绪表达，这样有利于与人交往；我要尽量避免不恰当的情绪表达。教学重点：我愿意用积极的情绪和同学互动。教学难点：我能大胆表达自己的感受和心情，并说出自己的经验，从而使自己与同学的互动更融洽。教学过程：一、导入新课“心情像脸谱，有喜也有怒。觉察并调控，相处才和睦。”今天我们学习心情脸谱。二、新授（一）心情小屋1在不同的情况下，心情也会不同。在你的生活中曾有过哪些情绪呢？2学生描述自己的情绪。（从高兴、伤心、愤怒、激动、失望）
2、（二）心情漫画1这一天，小明参加课外活动。请写出每一副画中小明不同的心情。2教师引导学生说一说，每一副图中小明的心情。（三）自我评估1完成个人评价。个人评估心情小屋我了解到了人有许多不同的情绪。心情漫画我了解到情绪的表达有许多方式，我要学会用适当的方式表达自己的情绪。我要学习正确地情绪表达，这样有利于与人交往；我要尽量避免不恰当的情绪表达。2完成团体评价。个人评估心情小屋我愿意用积极的情绪和同学互动。心情漫画我感受到了在团体中正确地情绪表达会受到同学的欢迎，不恰当的情绪表达会受到同学的排斥。我能大胆表达自己的感受和心情，并说出自己的经验，从而使自己与同学的互动更融洽。三、小结师：每个人都有许多不同的情绪，学会恰当地表达情绪会增进同学之间的友谊。
