大百科全书

1、7.了解校园服务教学目标知识与技能:能说出学校各处室的名称及功能.过程与方法:在寻求或接受别人的帮助时能清楚地表达自己的需求.情感态度与价值观:在接受别人的帮助后心存感激之情,并能真诚地表达出谢意.教学重点:能说出学校各处室的名称及功能.教。

2、10.仔细听认真看教学目标知识与技能: 能认真观察,并且知道了这对于我的学习和做事十分有帮助.过程与方法: 知道了传达信息时要准确,并能把信息准确传递给同学.情感态度与价值观:在和同学和合作过程中,我明白了专心倾听在信息传递的过程中发挥着重。

3、4.小干部,你辛苦了教学目标1.我能用自己的方式表达对班级小干部的谢意.2.我能对同学的谢意做出回应.教学过程:一导入新课班级干部真叫忙,遇到困难他来帮.辛勤工作洒汗水,记在心中不能忘.今天我们对为班集体辛苦工作的小干部说声谢谢吧.二新授一。

4、14.乐在休闲教学目标知识与技能:我了解了安排休闲活动时要考虑很多因素.过程与方法:我能根据课外时间的长短,选择适当的休闲活动.情感态度与价值观:我能和同学共同讨论,使休闲活动的安排尽量符合实际情况.教学重点:我在和同学讨论中,使自己的休闲。

5、2.说出你真棒教学目标知识与技能:我能用心发现和欣赏同学的优点.过程与方法:我能对同学的优点和长处,真心表示赞美.情感态度与价值观:我能接受别人对我的赞美,在感受愉悦的同时,我也更自信了.教学重点:我能对同学的优点和长处,真心表示赞美.教学。

6、12.心情脸谱教学目标知识与技能:我了解到了人有许多不同的情绪.过程与方法:我了解到情绪的表达有许多方式,我要学会用适当的方式表达自己的情绪.情感态度与价值观:我要学习正确地情绪表达,这样有利于与人交往;我要尽量避免不恰当的情绪表达.教学重。

7、5.兴趣排行榜教学目标知识与技能:借助同学们的交流,发现自己的兴趣.过程与方法:了解哪些兴趣活动是适合小学生的,并且认真思考合适自己的兴趣活动.情感态度与价值观:用心思考自己喜欢的兴趣活动是否适合自己,决心依据自己的能力和需要努力培养兴趣。

8、15.快乐一学年教学目标1.我能肯定自己在三年级的新进步.2.我知道了新的学习方法.教学过程:一导入新课小学时光已经过半,我们微笑着告别三年级,在过去的一年里,你肯定有许多进步,学到了不少知识吧,让我们回顾自己的进步,自信迎接新的学期.二新。

9、3.小干部责任大教学目标知识与技能:知道班级中小干部的名称,愿意担任小干部工作,为集体服务.过程与方法:对班中小干部的工作内容和方法有进一步的了解.愿意担任小干部工作,为集体服务.情感态度与价值观:愿意真诚地表达出小干部的感谢.教学重点:知。

10、13.五彩心情教学目标知识与技能:我发现在不同的事件中会有不同的心情,而且表达的方法也不相同.过程与方法:我学会了要恰当地表达自己的情绪,才能与人和睦相处.情感态度与价值观:我能尊重同学的感受,并从同学的经验中获得表达情绪最恰当的方式.教学。

11、8.遇到困难不慌乱教学目标:1知道在日常学习生活中,每个人都可能遇到困难和不幸,都希望得到别人的同情和帮助.2遇到困难,能够不慌乱,能够感受和接受别人的帮助,并且能表示感谢. 教学过程一启发谈话,导入新课同学们,在日常生活中你遇到过困难吗当。

12、9.专心做事教学目标知识与技能:通过反思自己的学习态度,找出自己专心或不专心的原因. 过程与方法:了解专心就是认真听仔细看用心去感受.情感态度与价值观: 对自己的专心程度进行自我反思.教学重点: 能反思自己做事是否专心,从而找到自己的缺点。

13、6.参加兴趣小组教学目标知识与技能:依据自己的专长选择喜欢的兴趣小组.过程与方法:发现我乐于参加目前的兴趣小组的学习,并且在活动中受到启发.情感态度与价值观:能和同学一起展现小组活动的特色,让其他同学知道我所选择的兴趣小组有哪些活动.教学重。

14、1.感受赞美教学目标:知识与技能:我能感受到,被不同方式赞美时会有不同的喜悦.过程与方法:我能感受到,被不同方式赞美时会有不同的喜悦.情感态度与价值观:我能用恰当的方式回应别人给我的赞美.教学重点:我发现可以利用歌谣来赞美别人.教学难点:我。

15、11.多问为什么教学目标知识与技能:听了牛顿的故事,我知道了凡事要动脑筋,善于提出问题.过程与方法:我能用积极的态度对待自己的疑问.情感态度与价值观:我能用不同的方法解决问题.教学重点:故事启发问我要积极主动地提出问题,并与老师同学互动.在。