8.遇到困难不慌乱教学目标：1、知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。2、遇到困难，能够不慌乱，能够感受和接受别人的帮助，并且能表示感谢。 教学过程一、启发谈话，导入新课同学们，在日常生活中你遇到过困难吗？当你遇到困难时，如果有人帮助了你，你是怎样的心情？当你看到同学遇到困难时，你是怎么想、怎么做的？板书课题：遇到困难不慌乱二 、新授。（一）感受帮助。1.在生活中你遇到过哪些困难。生举例说明。2.你接受过别人的帮助吗？抽生回答。3.你是如何向他们表达谢意的呢？（二）寻求帮助。小星最近心情不好，他到心理咨询室去寻求老师的帮助。模拟心理咨询室。如果你是小星，你会怎么说？你最近发生了什么事情，让你心情这么不好？我们一起来想想办法。小组讨论下次如果再遇到不开心的事情，还可以找老师呀！三、自我评估。1.个别评估。2.团体评估。四、小结。遇到困难不要慌乱，可以向同学或老师家长求助，并表示感谢。
