2.说出你真棒教学目标知识与技能：我能用心发现和欣赏同学的优点。过程与方法：我能对同学的优点和长处，真心表示赞美。情感、态度与价值观：我能接受别人对我的赞美，在感受愉悦的同时，我也更自信了。教学重点：我能对同学的优点和长处，真心表示赞美。教学难点：我能接受别人对我的赞美，在感受愉悦的同时，我也更自信了。教学过程：一、导入新课“真诚来赞美，说声“你真棒”。发现并欣赏，喜悦在心上。”今天我们学习你真棒。二、新授（一）看一看，想一想学生看图页，说说你看到了啥？（二）学会欣赏在班里，有哪些人是你最欣赏的？他们有什么优点？学生自由说一说。（三）优点小奖状针对小组同学的优点，请把赞美的话做成一张精美的小奖状吧！ 同学你跑得快，跳得高，运动成绩特别好，是“刘翔第二”！（四）自我评估1完成个人评价。个人评估我会欣赏我能用心发现和欣赏同学的优点。优点小奖状我能对同学的优点和长处，真心表示赞美。我能接受别人对我的赞美，在感受愉悦的同时，我也更自信了。2完成团体评价。个人评估我的兴趣我能发现别人的优点，并在适当的场合表达出来。优点小奖状我认真制作小奖状，因为我发现了同学的许多优点，愿意给予真诚的赞美。我把奖状送给了同学，同时大声表达了对同学的赞美。三、小结师：用赞美的眼光去看别人，别人会更美；用赞赏的眼光去看世界，世界会更美。
