1、基础练成语聚焦练文言阅读强化卷小题每日快练29(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。春秋时期，范蠡次子犯下重案，被囚在楚国。范蠡想方设法花大钱营救，希望“千金之子，不死于市”，却_，断送了儿子的性命。范蠡前半生从政，帮助越王勾践复国，称霸中原；后半生功成身退，散尽财富又去权贵的背影十分漂亮。他经商成功，世称陶朱公，民间拜他为经商的祖师爷。()。其次子犯法被囚，长子由于反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子的全力支持长子，次子之死也就难以避免，而这并不出范蠡意料。范蠡对于人心的幽微_，他引用了民间谚语“千金之子，不死于市”，细想此谚语蕴含的意义之一便是：千
2、金人家有良好的人文素养，他们都是深知荣辱的知识分子或豪门世家子弟，他们有尊严，更有强烈的自尊心，千金之子一时的失足，怎么可能会死于_的刑场而有辱门风？因此，有权有钱有势的，为了儿女的未来，不惜假公济私，修改法令，_出国避祸，或装疯卖傻，或伪罹重症，甚至自杀了断，总之，不能死于弃市。然而，楚王速审速决，一日翻转，千金之子竟死于弃市！经营之神范蠡获利亿万，却仍无法逆转儿子的悲惨命运，历史又一次证明了金钱仍非万能！1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.一差二错洞若观火众目睽睽冠冕堂皇B.阴错阳差洞若观火大庭广众堂而皇之C.阴错阳差了如指掌众目睽睽堂而皇之D.一差二错了如指掌大
3、庭广众冠冕堂皇解析阴错阳差：比喻由于偶然因素而造成了差错。一差二错：可能发生的意外或差错。洞若观火：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。大庭广众：指聚集很多人的公开场合。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。堂而皇之：形容公开或不加掩饰，也形容体面或气派大。冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子(含贬义)。答案B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.范蠡既是一位经营达人，也是政治通人，更是看透生死的长者B.范蠡既是看透生死的长者，也是经营达人，更是一位政治通人C.范蠡既是一位经营达人，也是一位政治通人，更是一位看透生
4、死的长者D.范蠡既是政治通人，也是经营达人，更是一位看透生死的长者解析括号里的句子是个过渡句，“政治通人经营达人”对应了上一段的两层意思，而“看透生死”则是对下文“次子之死”的引领。答案D3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.长子由于反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子全力支持长子B.长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上范蠡妻子全力支持长子C.由于长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上妻子的全力支持D.长子反对父亲指定小弟出行处理此事，再加上范蠡妻子的全力支持长子解析“由于”出现在主语“长子”之后，导致主语失去了谓语，后一句中“妻子”身份不明，应是指范蠡的
5、妻子。答案B4.下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有五处词语使用不当，请找出来并改正。(5分)尊敬的校长：您好！我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。祝您工作顺利！长江中学科技创新社2019年3月16日答：答案“贵校”改为“咱们学校”或删去“贵校”；“大作”改为“作品”或“文章”；删掉“务必”；“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”；“推托”改为“拒绝”。5
6、.仿照下面的示例，利用所给材料再写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)方鸿渐，毫无主见，又不懂得人情世故，永远也走不岀“围城”。材料：林黛玉哈姆莱特玛蒂尔德爱慕虚荣优柔寡断孤芳自赏忧郁多疑出人头地自伤自怜难逃十年偿债的悲剧错失了情感又毁弃了生命终难逃过命丧黄泉的结局答：答案林黛玉，孤芳自赏，又自伤自怜，结果错失了情感又毁弃了生命。哈姆雷特，优柔寡断，又忧郁多疑，终难逃过命丧黄泉的结局。玛蒂尔德，爱慕虚荣，又难得出人头地的机会，最终难逃十年偿债的悲剧。6.下面是关于音乐的思维导图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。(6分)答：答案音乐是一种反映人类
7、现实生活情感的艺术(或音乐可以反映人类现实生活情感)，根据旋律风格的不同，可分为古典音乐、民族音乐和流行音乐。二、名篇名句默写(6分)7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹刿论战中，在鲁庄公表示不虚报祭品数量，以诚信示人后，曹刿用“_，_”两句话来表明自己的态度。(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中，先写“_”，以美女衬英雄；再写“_”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。(3)白居易琵琶行中以“_”一句表现了乐声粗重的特点，以“_”一句表现了乐声轻细的特点。答案(1)小信未孚神弗福也(2)小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭(3)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小题每日快练30(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(
8、26分)阅读下面的文字，完成13题。光绪二十七年(1901)三月初的新疆，山寒水瘦，天寂地寥。特立独行的瑞典人斯文赫定果然又来了。他走近了一个秘密一个令世界_，并给他带来无上荣誉的秘密。这一天，驼队意外踏上了一条依稀可辨的古道。突然，在一直反刍的头驼停了下来，一座被沙漠已久掩埋的古城出现在视野中：成片的古建筑分布在佛塔与运河之间，细沙之下的官署、寺庙、僧舍、马棚、街市、瞭望塔、生活用具、纸本汉文文书、汉文木简、佉卢文文书静静地躺在那里。()，所以对临时雇来的民工宣布，凡找到文书资料的，一定在工资之外另加奖励，并立刻兑现。这一措施，使得既贫困透顶又毫无文物保护意识的民工们为了寻找文物，几乎进入了
9、一种癫狂的状态。后来的斯坦因，也采取了同样的办法，当然同样收到了_的奇效。这也是西域大量古城遗址被_的外国人和一些见钱眼开的中国人一起盗掘得面目全非的一大原因。在_的激动中，斯文赫定将发掘出的文物运回西方，交给了住在德国西部城市威斯巴登的汉学家卡尔希姆莱，并由希姆莱向世界宣布：“那城名叫楼兰，占地10.8万平方米，在第三世纪极一时之盛。”1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.瞠目结舌马到成功别有用心不可言宣B.目瞪口呆立竿见影别有用心难以言表C.瞠目结舌立竿见影别出心裁不可言宣D.目瞪口呆马到成功别出心裁难以言表解析目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来，形容受惊或恐惧而愣住的样
10、子。瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子，比喻收效迅速。马到成功：形容人一到那里，工作刚开始就取得成就。别有用心：心中隐藏着其他的计谋，指言论或行动有不可告人的企图(贬义)。别出心裁：独创一格，与众不同，多用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。难以言表：很难用什么言语表达(常用于感受)。不可言宣：指不是言语所能表达的(用在说事物的奥妙、味道)。答案B2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.一直在反刍的头驼停了下来，一座被沙漠掩埋已久的古城出现在视野中B.在一直反刍的头驼停了下来，已经被沙漠掩
11、埋已久的古城出现在视野中C.一直在反刍的头驼停了下来，被沙漠已久掩埋的一座古城出现在视野中D.在一直反刍的头驼停了下来，一座久已被沙漠掩埋的古城出现在视野中解析语序不当，前一句中的“在”位置不当，应放在“反刍”之前；后一句中“已久”的位置不当，应置于“掩埋之后”。答案A3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.作为一名探险家，这些文书无法估量的价值他当然知道B.作为探险家的他，当然知道这些文书无法估量的价值C.他作为一名探险家，当然知道这些文书无法估量的价值D.他是一名探险家，这些文书的价值无法估量，他当然知道解析括号里的句子，是对下文“另加奖励”原因的表述，选句要能突出他
12、的身份，将“作为探险家”前置为定语予以强调。答案B4.某爱好诗歌的中学生创作了一首新诗，寄给一位慕名已久的诗刊主编，并随诗附了一封短信，请求这位著名诗人给予指点。下面是短信的正文。其中有些地方用语不是很得体，请指出五处并予以修改。(5分)我对您仰慕已久。作为中学生能得到您的指点是我的殊荣。特寄上近期大作绿湖清风，敬请先生雅正。足下向有吟诗爱好，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能修改，您是大手笔，诚请费心斧正，不吝叨教。有时间我定会到寒舍拜访。答：答案“殊荣”改为“荣幸”；“大作”改为“拙作”；“足下”改为“敝人”；“叨教”改为“赐教”；“寒舍”改为“贵府”或“府上”。5.采用总分或分总结
13、构改写下面这段话。要求：不得改变原意；适当添加语句；语言连贯。(6分)诗人创造诗的形象要通过想象，读者通过想象才能正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。答：答案(示例一)诗歌的创作与欣赏都离不开想象。诗人创造诗的形象要靠想象；读者正确地把握诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象，也要靠想象。(总分)(示例二)诗人创造诗的形象要靠想象；读者正确地把握诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象。因此，诗歌的创作与欣赏都离不开想象。(分总)6.下面是某图书馆网络系统的工作流程，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)答：
14、答案登录系统后，读者可以查询信息，借阅和归还图书，相关信息将被传至数据库；管理员可以进行借阅管理，还可查看图书信息和读者信息，并将其录入数据库。二、古代文化常识(3分)7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A.“初举明经”的意思是起初通过明经科考试。明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。B.“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少数民族和汉人。“夏”是古代汉民族的自称；在古代，以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。C.“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十的年纪。古代男子二十岁
15、行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。D.“授”“迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。解析“转”是关于职务调动的，张衡传中有“再转复为太史令”。答案D小题每日快练31(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。当代学术建设细分了学科与专业，“限定式”的研究既深化了探讨，又略显局限。各大书法篆刻展的举办加速了审美疲劳，集中反映了书法艺术的风格诉求；其他_的艺术理
16、论也影响了书法艺术的创作观念，新兴媒体的介入更是膨胀了艺术信息。艺术的本体价值与市场的经济价值相互渗透书法艺术的品评标准既逐渐汇总，又日趋多元。面对问题与困惑，“诗赋小道，壮夫不为”等书学理论被赋予了新内涵，由于这些思想主张大都可追溯到文人名下，其结论_。反观书法艺术的发展当代现状，总体上看还缺乏冰释问题解决困惑的能动性、执行力；探索性的艺术观念虽已提出，但依然_。书法也好，艺术也罢，()。书法本身及其宏富遗产滋养了自给自足、_式的意识形态，文化修养作为退而求其次的廉价标准，获得了广泛的呼应、接受与运用。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.林林总总不言而喻不成气候阳春
17、白雪B.琳琅满目不言而喻不堪造就阳春白雪C.林林总总不在话下不堪造就出神入化D.琳琅满目不在话下不成气候出神入化解析林林总总：形容人或事物众多。琳琅满目：比喻面前美好的东西很多，多指书籍或工艺品。不言而喻：不用说就可以明白。不在话下：指事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。不成气候：比喻没有成就或没有发展前途。不堪造就：指没有培养前途。阳春白雪：多用来比喻高深的、不通俗的文学艺术作品。出神入化：形容文学艺术达到极高的成就。答案A2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.反观书法艺术的发展当代现状，总体上看还缺乏冰释问题的能动性、解决困惑的执行力B.反观当代书法艺术的
18、发展现状，总体上看还缺乏冰释问题、解决困惑的能动性、执行力C.反观书法艺术的当代发展现状，总体上看还缺乏解决问题的执行力、冰释困惑的能动性D.反观当代书法艺术的发展现状，总体上看还缺乏解决问题的能动性、冰释困惑的执行力解析画横线句存在语序不当、搭配不当等问题，原句中的“当代”一词应修饰“书法艺术”，“当代现状”表达赘余；原句后半部分谓语是“缺乏”，其宾语应是两个偏正短语，即“解决问题”的“能动性”和“冰释困惑”的“执行力”。答案D3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.在文化“软实力”的名下，其美学内涵极易在文化价值面前都能萎缩坍塌B.其美学内涵在文化价值面前极易萎缩坍塌
19、，都能被划归到文化“软实力”的名下C.都能被划归到文化“软实力”的名下，其美学内涵极易在文化价值面前萎缩坍塌D.能被划归到文化“软实力”的名下，美学内涵都极易在文化价值面前萎缩坍塌解析补写的句子是强调错误的处置方式对书法、艺术造成的后果，适合使用被动句；D项以“能”字开头，导致前后句语气不贯通，且于理不通。答案C4.下面这则邀请函，有几处用语不得体，请找出其中五处并提出修改建议。(5分)家长会邀请函尊敬的家长：您好！为了进一步加强学校与家庭的联系、沟通，了解令郎和令嫒进入高三以来在校的思想表现与学习情况，帮助指导他们的发展，兹定于2019年3月5日在贵校高三各班教室举行家长会。各位家长必须按时
20、参加，和我们共同商榷管理对策，促进他们成长。我们殷切期望您准时参加，并提出宝贵的意见和建议。宏图高中2019年3月1日答：答案“令郎和令嫒”改为“孩子”；“贵校”改为“我校”；“必须”可以去掉；“商榷”改为“商讨”；“殷切期望”改为“期待”。5.仿照下面的示例，利用所给材料再写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你的那双手？材料：距离财富风景无从探测的广袤宇宙充实灵魂的知识雨后天晴的彩虹故乡那平淡的山水车载斗量的金钱美轮美奂的房屋珠光宝气的服饰痛彻肺腑的咫尺天涯画家笔下的云霞缥缈的
21、海市蜃楼生与死的永远分别心与心之间的隔膜答：答案什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实灵魂的知识？什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？6.下面是某中学青年教师说课活动的构思流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，特别是要注意相关信息的整合，不超过90个字。(6分)答：答案教师先确定课题，然后通过对教学内容和教学对象的分析制定教学目标，接着设计出包括教学结构、教学
22、方法、教学手段、板书设计在内的教学过程，并对其反复修改形成说课稿，之后正式说课。二、名篇名句默写(6分)7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：“_，_。”(2)荀子在劝学中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”，但是“_”，这是因为它“_”。(3)琵琶行中，作者因被贬江州，终年听不到丝竹之声，从早到晚满耳都是“_”，虽有山歌村笛，却“_”。答案(1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(3)杜鹃啼血猿哀鸣呕哑嘲哳难为听小题每日快练32(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。初夏
23、时在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，孩子们_地用它吹去额头上的汗珠。如果他去菜园，那么一定是去看浇水。抽水机嗡嗡响着，清洌的地下水喷涌而出，_地跳过垄沟，水流鼓起筋肉，状似绳索，总是令人_。正式的夏天是从吃豆角的那一天开始的，然后是爷爷种的草莓，牙齿咬开果肉时有奶酪般的滑腻之感，可惜产量不丰，因土地本不该如此奢侈利用。()。它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，像花朵，像伤口。秋天，它们把菜籽洒在地上，以为自然界_，大有来年生根发芽的机会，全不知村里人们已经接管了一切。白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪
24、已在孕育。这般光景，不由得我不想起过去。我溜溜达达，再自然地意识到自己也是历史中的人物。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.不胜其烦不疾不徐兴高采烈无为而治B.不厌其烦不瘟不火兴高采烈听天由命C.不胜其烦不瘟不火心旷神怡听天由命D.不厌其烦不疾不徐心旷神怡无为而治解析不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。不胜其烦：烦琐得使人受不了。(胜：禁得起；烦：烦琐。)不疾不徐：不太快也不太慢，多指处事能掌握适度的节律。不瘟不火：指戏曲或表演不沉闷乏味，也不急促火爆。不能形容流水。心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。无为而治：原指道家顺应自然、不求有
25、所作为而使国家得到治理，后泛指以德化民。听天由命：比喻听任事态自然发展，不作主观努力。从语境看，所填成语应是强调大自然对万物的宽容放任，而不是指自己不做主观努力，故此处应选“无为而治”。答案D2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.盛夏，烈日当空，西红柿正好，可是黄瓜不那么好吃了B.烈日当空的盛夏，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿正好C.盛夏，黄瓜不那么好吃了，可是烈日当空，西红柿正好D.盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿正好解析观察前后语境可以看出，括号后继续写西红柿，观察选项可知，所填句子包含黄瓜不好吃与西红柿正好吃的比较，这两个意思不能拆开。答案D3.文中画横
26、线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.这般光景，不由得我不想起过去。我溜溜达达，再自然地意识到自己也是历史中的人物。B.这般光景，使我不由得想起过去。我溜溜达达，再自然不过地意识到自己也是历史中的人物。C.这般光景使我不想起过去。我溜溜达达，再自然不过地，意识到自己也是历史中的人物。D.这般光景，不由我不想起过去。我溜溜达达，再自然地意识到自己也是历史中的人物。解析画横线句存在两处语病：一是“不由得我不想起过去”句式杂糅，要么说“使我不由得想起过去”，要么说“不由我不想起过去”；二是“再自然地意识到”也是句式杂糅，要么说“又自然地意识到”，要么说“再自然不过地意识到”。答案B4
27、.下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办五周年了。让我们弹冠相庆吧。为纪念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到6月7日开展以“新世纪中国与我”为主题的征文活动，要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评选。答：答案“弹冠相庆”改为“共同祝贺”；“贵网站”改为“本网站”；“要求”改为“诚邀”；“恳请”改为“恳切”；“拙作”改为“大作”。5.仿照下面的示例，利用所给材料再写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)唯在中秋，江南江北，共赏一
28、轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。材料：端午重阳除夕端午清明春节长城内外天南地北大江南北一串爆竹一枝茱萸千帆竞发缕缕幽幽与心心念念香香甜甜与平平安安和和美美与快快乐乐答：答案唯在端午，大江南北，同观千帆竞发；或在春节，将一只只饺子，包成绵亘千古的和和美美与快快乐乐。唯在重阳，长城内外，共插一枝茱萸；或在清明，将一缕缕情思，洒作千里一地的缕缕幽幽与心心念念。6.下面是某电商平台客服部的催发货流程图。请根据图中的信息，用文字描述当客服人员接到客户催发货信息后，应当采取的措施，不超过75个字。(6分)答：答案(客服部)接到买家催发货信息后，先检查发货是否超期。如发货正
29、常，则安抚买家；如发货超期，应立即记录超期发货原因，并做好催发货和补发赠品的工作。二、古代文化常识(3分)7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A.“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。B.“署”表示授予官职，“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。C.“海盐民”，“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。D.“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷
30、、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。史记吴太伯世家索引说：“蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越。”中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。解析“署”表示代理、暂任官职。答案B专项聚焦练八(聚焦点：成语)(建议用时：20分钟)一、请判断并分析下列加点成语使用的正误。(8分)1.连续一个小时的体能训练后，篮球队员们累得如吴牛喘月，但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩，大家都毫无怨言。()分析：2.苏轼是一代文豪，也是一代书法名家，他常常以诗赠人，其诗又借其书法得以传播，诗与书相辅而行，深受后世推崇。()分析：3.这只闯入村庄的大棕熊，把村民储存食品的柜子翻了个遍，大快朵颐，毫无顾忌，饱餐一顿后扬长而
31、去，真令人哭笑不得。()分析：4.虽然社会各界对具备认知计算能力的人工智能的发展及其可能存在的威胁莫衷一是，但都认同2016年是“认知计算元年”这一说法。()分析：5.一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下，却偏要投入大量的人力物力去建设地铁，最后得不偿失，这无异于火中取栗。()分析：6.通知规定各市区县的养老金先要归集到省，正如同省级统筹多年来步履蹒跚一样，能否归集和什么时候能归集到省，现在还很难说。()分析：7.每当轿车急加速时，发动机高亢的咆哮声在车内也能听得一清二楚，说好听点叫声浪，说难听点，其实充耳不闻的是车内的噪音污染。()分析：8.有媒体报道称，广州一个小青年玩“王者荣耀”
32、居然入迷到目不窥园的地步，连续在线四十小时而诱发脑梗塞，险些丧命。()分析：答案1.吴牛喘月：据说江浙一带的水牛怕热，见到月亮就以为是太阳而发喘。比喻疑心遇到不利的情况而害怕。不合语境。2.相辅而行：互相协助进行或配合使用。使用对象不当。3.大快朵颐：形容大饱口福，痛快淋漓地大吃一通，非常快活地享受美食。符合语境。4.莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。符合语境。5.火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。不符合语境。6.步履蹒跚：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。不能用于形容“省级统筹”的状况，不合语境。7.充耳不闻：
33、塞住耳朵不听，借以形容故意不听别人的意见。不用来形容“车内的噪音污染”，不合语境，同时它的后面不能直接接宾语。8.目不窥园：原指汉代董仲舒专心治学，三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。不能用于形容“小青年玩王者荣耀”，褒贬失当。二、请为下列句子选择合适的词语。(8分)1.有了强烈的事业心和责任感，党员干部才会始终保持昂扬向上的精神状态，保持_(夙夜在公/夙兴夜寐)的工作干劲，保持干不好工作就寝不安席的敬业精神。2.有效利用时间，关键在于实干。但在实际生活中，还存在着不少妨碍实干的弊端，存在着大量_(侃侃而谈/夸夸其谈)的现象。3.善德善行，大多
34、与节制、奉献、坚持有关，_(从善如登/从善如流)，要有更强的意志品质、更高的精神境界，因而显得尤其艰难。4.作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样_(浅尝辄止/半途而废)，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。5.徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为_(眉飞色舞/眉开眼笑)的一篇。6.他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便_(惟妙惟肖/栩栩如生)。7.我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个_(电光石火/昙花一现)的一刻里，我就已经知道
35、：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。8.人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是_(过眼烟云/昙花一现)。答案1.夙夜在公：从早到晚，勤于公务。夙兴夜寐：早起晚睡，形容非常勤奋。用于形容“党员干部”“的工作干劲”，选用“夙夜在公”更好。2.夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。侃侃而谈：理直气壮地谈论或演讲，泛指理直气壮、从容不迫地说话，用于形容人善于交谈，有风度。应选用“夸夸其谈”。3.从善如流：形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。从善如登：顺从好的就
36、像登高一样，比喻学好不容易，要花力气，表示做好事很不容易，符合语境。4.浅尝辄止：略微尝试一下就停止，比喻不肯下工夫深入钻研。半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。“浅尝辄止”符合语境。5.“眉开眼笑”和“眉飞色舞”，都形容人高兴的样子，但“眉飞色舞”偏重在得意；“眉开眼笑”偏重于快乐。“眉飞色舞”更恰当。6.惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。“惟妙惟肖”合语境。7.电光石火：原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现：开放
37、时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。前者使用正确。8.过眼烟云：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视，后比喻很快就消失的事物。昙花一现：开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。前者使用正确。三、选择题。(6分)1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(3分)今天下午，长春的第一场冬雪_，给空气一直干燥的春城带来了一些湿润的感觉。家长的生活习惯、思想观念，无不通过_，潜移默化地在孩子身上产生影响。关于钓鱼岛，如果日本政府对中国人民的严正声明与强烈抗议_，必将自食其果。A.不期而遇耳濡目染置之度外B.如期而至耳濡目染置若罔闻C.如期而至相濡以沫
38、置之度外D.不期而至相濡以沫置若罔闻解析不期而遇：没有约定而意外地相遇。如期而至：按照计划或者规律，按时到来。语境应选“如期而至”。耳濡目染：形容见得多了听得多了之后无形中受到影响。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。语境应选“耳濡目染”。置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见一样，形容不重视、不关心。置之度外：为正义的事不把个人的生死利害等放在心上。语境应选“置若罔闻”。答案B2.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()(3分)每年至少两次进村入户，与帮扶群众唠一唠_，了解他们在日常生活中遭遇的各种困难、各种矛盾，并为他们提供一些_的帮助，已经成为全省四十多万名帮扶干部_般的工作常态
39、。A.家长里短力所能及家常便饭B.柴米油盐力所能及司空见惯C.柴米油盐无微不至家常便饭D.家长里短无微不至司空见惯解析家长里短：家庭日常生活。柴米油盐：泛指一日三餐的生活必需品。力所能及：自己的能力所能办到的。无微不至：没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀、照顾得非常细心周到。家常便饭：比喻常见的事情。司空见惯，看惯了就不觉得奇怪。答案A周末强化卷八(强化点：文言阅读)(建议用时：30分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。十月，一场秋雨。天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的桂林兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣静静扬弃。山舒缓，()；水吟唱，像秋日
40、醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，使我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥。来到山裙水袂之间的灵渠，一带碧水，怎么看都像一部_的素书。她婉约，曼转，_，不愠不喜，用_的故事，引你进入一种_的境界。静立水畔，听任心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句。“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的
41、精灵啊！1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.仿佛水墨画卷中清淡的留白B.仿佛水墨画卷的清淡C.似清淡的水墨画卷中的留白D.似清淡的水墨画卷解析依据“像秋日醉人的醇酒”的句式特点，“像”与“似”可对应，根据文段意境与句式，“留白”更合适。答案C2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，放下所有的牵绊，如同赴一场约会。B.钢筋水泥筑就的城市到达山水之间，放下所有的牵绊，如同赴一场约会。C.筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，使我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。D.从钢筋水泥筑就的城市到达山水之间，我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。解析定语语序不当，应为“钢筋水泥筑就的城市”；滥用介词淹没主语，最恰当的修改方法是删去“使”。答案D3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.手不释卷不卑不亢峰回路转百折千回B.百读不厌不骄不躁柳暗花明百转千回C.手不释卷不骄不躁峰回路转百折千回D.百读不厌不卑不亢柳暗花明百转千回解析百读不厌：读一百遍也不会感到
