1、沟通，从心开始我们共同教育我们共同教育心 尊敬的各位家长:大家好！首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们的到来是对我们工作的支持，你们的到来，是对孩子们爱的表现。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师，我想从以下几方面和家长们做个交流。（一）班级情况介绍 我们班共20人，男生12人，女生8人。认识一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚
2、固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、行为习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。二、二、孩子在校日程孩子在校日程上午：到校后早读，第一节课后眼保健操，第二节课后课间操，第三节课上午：到校后早读，第一节课后眼保健操，第二节课后课间操，第三节课后放学后放学下午：下午：第一节课后眼保健操，第三节课后放学第一节课后眼保健操，第三节课后放学 注意事项：注意事项：1 1、严禁早到校，、严禁早到校，因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！早8:0
3、0之前，午13：20之前。（提醒孩子走黄线）2 2、因病、因事不能到校上课者，及时请假。（最好发短信、微信、因病、因事不能到校上课者，及时请假。（最好发短信、微信、QQQQ）3 3、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点，不能在校门口拥堵。、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点，不能在校门口拥堵。4 4、家长随时关注天气，给孩子准备雨伞，雨衣，雨靴，以便能顺利放学回家。、家长随时关注天气，给孩子准备雨伞，雨衣，雨靴，以便能顺利放学回家。（三）（三）学习用品的准备学习用品的准备1、书包：建议、书包：建议大小适中，双肩大小适中，双肩为佳，不宜过重。为佳，不宜过重。2、文具盒：尽量
4、简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。、文具盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。3、铅笔：每天在笔袋里应该准备、铅笔：每天在笔袋里应该准备5支左右削好支左右削好的铅笔。贴的铅笔。贴上班级姓名（晚上回家削好，不要带削铅笔的工具。）上班级姓名（晚上回家削好，不要带削铅笔的工具。）4、橡皮：、橡皮：橡皮（简单实用、只带一块），橡皮（简单实用、只带一块），一定要能擦得一定要能擦得干净，质量保证。干净，质量保证。5、水杯：建议使用较小的塑料杯或保温杯。、水杯：建议使用较小的塑料杯或保温杯。6、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，另均可，塑料的，刻度清晰，另一面是波浪线的，能放进铅笔袋
5、。一面是波浪线的，能放进铅笔袋。7.作业本：语文（拼音本、拼音田字格），数学（田字格、作业本：语文（拼音本、拼音田字格），数学（田字格、数学本）数学本）8、书皮：新书下发后记得给孩子包好，并教育孩子爱护、书皮：新书下发后记得给孩子包好，并教育孩子爱护书籍。书籍。（四）、班级激励机制 老师表扬一次奖励一张表扬卡，集满3张表扬卡可以换一面小红旗，每周小红旗数量获得前三名，奖励美术本一个。如：上课认真听讲、积极答问，早上大声读书，作业完成好，写字姿势标准，路队纪律好等。（五）（五）作业要求：作业要求：1 1、老师会以微信形式告诉家长当天的作业，家长收到信老师会以微信形式告诉家长当天的作业，家长收到信
6、息后要逐项落实指导学生作业。息后要逐项落实指导学生作业。2 2、每天晚上都要认真检查孩子的作业，一年级新入学识、每天晚上都要认真检查孩子的作业，一年级新入学识字较少需要家长给孩子读题；字较少需要家长给孩子读题；3 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4 4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，干净，不、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，干净，不合格重新做，合格重新做，连线题要用尺子来连连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习，从小养成良好的学习习惯。习惯。5
7、 5、督促孩子养成，完成作业后收拾书包的习惯，如：准、督促孩子养成，完成作业后收拾书包的习惯，如：准备好第二天所需要的学习用品、检查是否带齐作业等备好第二天所需要的学习用品、检查是否带齐作业等 具具体做法：体做法：让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。只能专心做作业，别的什么也不能做。家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。确的坐姿和握笔姿势。作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。写得不规范的地方，
8、立刻让他重写。孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！他就会知道除了靠自己，他别无选择！孩子写完作业后学会让他们自己检查，检查孩子写完作业后学会让他们自己检查，检查顺序先看有没有漏题，再检查是否正确！顺序先看有没有漏题，再检查是否正确！四、开学一个月学生在校情况分析 各方面表现十分优异的同学：赵紫涵、王文华、王晨郡、王俊宇 书写工整的同学：张昱恒、王晟旭、王俊宇、王文华、刘子
9、骞、赵紫涵 需要改正上课习惯的同学：王浩哲、王俊程、王文翔 张小斌、王致远、王星语、王惜悦、王雨晴、王雨萱低年级教育的重点培养习惯 低年级教育的总的浓缩起来就是四个字培养习惯，或者说是养成教育。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。1、良好的生活习惯 培养孩子的时间观念。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必
10、须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。2 2、良好的行为习惯 先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。（1）、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用 礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；（2）、要
11、求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）（2 2）良好的行为习惯 树立孩子的安全意识。树立孩子的安全意识。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不打架、不乱扔东西等，树立安全意识和自我保护意识。补充：补充：1、给
12、孩子创造一个安静的学习环境。2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸、雨伞等。3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成。4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子尽量不玩电脑游戏。5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样。6、多和老师联系，支持理解并配合老师的工作。老师关注的不是某一个孩子，而是全班每一个孩子！有什么事不要一味责怪老师没有教育好，批评别人家的孩子，多一份理解和宽容。如果老师对你的孩子进行了批评教育，这些都是对你孩子负责任的表现，请家长理解支持。
