西师大版三年级数学上册 第七单元周长学案西师大版四年级数学上册 长方形、正方形的周长知识的运用学案 【学习目标】通过练习，进一步加深对周长的认识，能比较灵活地计算长方形、正方形的周长。结合具体情境，进一步感知周长与实际生活的密切联系。【知识回顾】【新知探索】【自我检测】1、判断。（1）长方形的周长 = 长 + 宽2（ ）（2）一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（ ）（3）两个周长是16厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是32厘米。（ ）（4）用一根铁丝分别围成一个最大的长方形和一个最大的正方形，它们的周长相等。（ ）（5）周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同。（ ）2、一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？3、从一块长12厘米，宽8厘米的长方形铁皮剪下一个最大的正方形。剪下的正方形的周长是多少厘米？剩下部分的周长是多少厘米？4、有一块长20分米，宽16分米的长方形复合板，在它的四个角上各锯掉一个边长是2分米的正方形，剩下部分的周长是多少分米？3
