1、 人教版美术科第6册第1课我们的影子导学指南【学习目标】： 知识、技能目标：1.了解影子形成的因素2.能运用线与色表现影子并组成有趣的我们的影子画面。过程与方法： 在“造影”中，知道形成影子的条件要素，在“造影”中，感受到动态美和静态美。在想象创作中，感受到影子的趣味。情感目标： 对影子产生浓厚的兴趣，感受影子带来的乐趣，激发学生探究的欲望，养成在生活在学习和探索科学的习惯。【学习重点】：能运用线与色表现影子并组成有趣的我们的影子画面。【学习难点】：了解影子形成的要素，能画出装饰美观的影子画面。【课时安排】：1课时【教具准备】：PPT、投影仪、多媒体【教学过程】：一、创设问题让我们欣赏一下手影
2、的视频吧，1.这个视频的主角是什么？2.看了这些手影你有什么感受？能看到什么东西?【设计意图】：导入有趣的手影视频，让学生开始自主学习和探究。二、自主探究1.同学们在哪里见过影子？2.为什么会产生影子？3.影子有什么特点？【设计意图】：学生通过自主的学习了解影子的特点. 三、讨论解疑欣赏了视频和本节课的视频后,想一想如何做出有趣的手影和影子绘画?【设计意图】：学生通过讨论，讲出自己的切身感受，对手影绘画有了自己的见解.四、总结回顾1.影子的特点2.你学到了什么?3.【设计意图】：通过回顾前面所学习的影子的内容，造型,颜色的运用，让学生更好的把握绘制手影绘画.五、当堂检测课堂作业要求：构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画形式。(可在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加“影子”;也可画一幅表现影子的创作画等等)【设计意图】： 让学生了解手影的组成规律及设计方法. 6、 展示提升请男女同学分别到黑板展示自己的影子作品,并进行评价和欣赏.【设计意图】：学生通过一系列的学习和了解，把握手影的绘画方法，掌握用不同的方法来表达手影。【板书设计】： 我们的影子 特点:有光有物体就有影子 方法:4种方法
