1、第12课 民族娃娃教学目的知识与技能:感知各民族不同的民族服饰，体验不同的审美情趣。过程与方法:了解不同撕纸拼贴的方法和步骤，创作有趣的民族娃娃。情感、态度、价值观:了解民族大团结，增强民族团结意识。教学重点：能用纸材和剪、撕纸贴画的方法，创作有民族特点的民族娃娃。教学难点：抓住不同民族特色，表现色彩对比鲜明、动态生动的民族娃娃。教学过程：一、激趣导入教师出示民族娃娃并提问，引出课题。提问：今天老师带来了两个可爱的民族娃娃，你们来猜一猜他们分别来自哪两个民族。学生思考并回答（维吾尔族和蒙古族）二、课堂发展1、出示图片同学们，这里有来自八个不同民族的娃娃，你知道他们分别是哪个民族的小朋友吗？学生
2、回答，教师出示正确答案。2、出示几个民族，了解其民族的服饰特点。3、出示教师范画提问1：同学们老师也做了两个民族娃娃，你们能看出来老师做的是哪个民族的小朋友？结合以上几个民族的服饰特点来说明。学生回答（ 藏族）提问2：你们来思考一下老师用了什么方法来做的民族娃娃呢？作画步骤： （画撕贴）4、出示图片：三种撕纸方法请三位同学上台来尝试，看“直线撕、对称撕和不规则撕”谁撕得最美?5、欣赏学生作品6、学生进行创作三、提出作业要求1、制作一个具有民族特色的拼贴娃娃。2、构图饱满，色彩丰富。3、两人一组，合作完成。四、展示于评价 评价点:1、色彩妙用; 2、形象生动; 3、有民族特色。 请各小组组长进行汇报。
