1、小儿腹泻小儿腹泻林素兰林素兰消化系统疾病患儿的护理儿科护理学1消化系统疾病患儿的护理儿科护理学2消化系统疾病患儿的护理儿科护理学3病病 因因消化系统疾病患儿的护理儿科护理学4消化系统疾病患儿的护理儿科护理学5消化系统疾病患儿的护理儿科护理学6消化系统疾病患儿的护理儿科护理学7消化系统疾病患儿的护理儿科护理学8消化系统疾病患儿的护理儿科护理学9消化系统疾病患儿的护理儿科护理学10临床表现临床表现消化系统疾病患儿的护理儿科护理学11消化系统疾病患儿的护理儿科护理学12消化系统疾病患儿的护理儿科护理学132、几种常见类型肠炎临床特点：、几种常见类型肠炎临床特点：消化系统疾病患儿的护理儿科护理学14消
2、化系统疾病患儿的护理儿科护理学15消化系统疾病患儿的护理儿科护理学16消化系统疾病患儿的护理儿科护理学17治治 疗疗消化系统疾病患儿的护理儿科护理学18消化系统疾病患儿的护理儿科护理学19消化系统疾病患儿的护理儿科护理学20消化系统疾病患儿的护理儿科护理学21护理诊断/护理问题体液不足：体液不足：与腹泻过多和摄入量不足有关与腹泻过多和摄入量不足有关营养失调低于机体需要量：营养失调低于机体需要量：与腹泻、呕吐丢与腹泻、呕吐丢 失过多和摄入不足有关失过多和摄入不足有关体温过高：体温过高：与肠道感染有关与肠道感染有关有皮肤完整性受损的危险：有皮肤完整性受损的危险：与大便次数增多与大便次数增多 刺激臀
3、部皮肤有关刺激臀部皮肤有关PCPC：酸中毒、低钾血症酸中毒、低钾血症知识缺乏：知识缺乏：缺乏喂养知识，卫生知识缺乏喂养知识，卫生知识 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学22 护理目标及护理评价护理目标及护理评价1.患儿腹泻、呕吐次数逐渐减少至停止，大便性患儿腹泻、呕吐次数逐渐减少至停止，大便性状正常。状正常。2.患儿脱水、电解质紊乱得以纠正，体重恢复正患儿脱水、电解质紊乱得以纠正，体重恢复正常，尿量正常。常，尿量正常。3.患儿体温降至能耐受的水平。患儿体温降至能耐受的水平。4.患儿皮肤保持完整，无破损。患儿皮肤保持完整，无破损。5.患儿家长能在医护人员指导下正确护理患儿。患儿家长能在医护人员指导
4、下正确护理患儿。消化系统疾病患儿的护理儿科护理学23 护理措施1 1、调整饮食、调整饮食2 2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱 失衡失衡3 3、发热的护理、发热的护理4 4、维持皮肤完整性、维持皮肤完整性5 5、严密观察病情、严密观察病情6 6、健康教育、健康教育 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学24 护理措施1 1、调整饮食、调整饮食 （1 1）营养）营养 （2 2）控制感染）控制感染 （3 3）观察排便情况）观察排便情况 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学25 护理措施2 2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失
5、衡 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学26 护理措施2 2、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡、补充液体、纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学27 护理措施3 3、发热的护理、发热的护理 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学28 护理措施4 4、维持皮肤完整性、维持皮肤完整性 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学29 护理措施5 5、严密观察病情、严密观察病情 观察神志、生命体征观察神志、生命体征 大便的次数、颜色、性状大便的次数、颜色、性状 有无脱水、电解质紊乱、全身中毒症状有无脱水、电解质紊乱、全身中毒症状 消化系统疾病患儿的护理儿科护理学30 护理措施6 6、健康教育、健康教育消化系统疾病患儿的护理儿科护理学31
