1、岭南版三年下册现在与未来的交通工具教案教学目标：了解现在、未来交通工具的造型、色彩、功能等特点；培养学生创新精神，激发爱科学、爱创造的美好情操；通过教学要求学生能充分发挥各自的想象力，描绘出自己想象中的未来交通工具形象。教学重难点；选择多种现在或未来的交通工具，并能从其造型、色彩，以及给人们带来方便、快捷、美的享受等方面进行评述；了解现在交通工具的特征，轻巧、全自动、环保、多功能将是未来理想的交通工具的设计要素。课前准备：图片、范画、PPT教学过程：一、创设情景，导入新课1、谈话引入：大家好！请同学们回忆一下，每天都有在哪些“小伙伴”的帮助下令我们准时到校？（具体的交通工具）2、揭题现在与未来
2、的交通工具二、比较欣赏1、欣赏古代交通工具的造型、色彩与功能特点。2、欣赏现在交通工具的造型、色彩与功能特点。3、对比古代和现在的交通工具的异同，总结交通工具与生活科技紧密联系。4、提问：现在交通工具的特点，引入未来交通工具的要素。归纳：环保、外形、多功能等三、观察评述1、引导学生从未来理想的交通工具将是轻巧、美观、环保、高效、全自动、多功能、节约能源等方面进行联系与评述。展示：未来的交通工具。归纳：强调造型变化。四、创作与表现：画出交通工具。1、布置作业：画一画你喜欢的现在的交通工具或未来的交通工具。2、方法提示：可以根据现在的交通工具，通过增加或减少细节，改变局部功能。3、方法：组合不同的物体，形成新颖独特的未来交通工具造型。4、教师示范：把生活用品的造型通过组合、增加、减少的方法形成新的交通工具的造型。5、个别学生上台演示。五、学习评价组织学生展示与交流作业我们还可以在画上添画什么？六、课后延伸作品展示，继续评述活动。继续去发现生活中奇妙的美。
